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黔之驢教案1(參考版)

2024-11-25 22:17本頁面
  

【正文】 生以接小龍的方式翻譯,一生一句,先讀句后翻譯 生自己快速翻譯,不懂提問,師巡視解疑 小組快速形成答案 交流明確 積累 4 “ 10分鐘當(dāng)堂檢測(cè)、反饋、矯正”環(huán)節(jié) 當(dāng)堂檢測(cè)題: 《當(dāng)堂反饋》“當(dāng)堂反饋”部分 生檢測(cè) 課堂評(píng)價(jià)小結(jié) 課后 作業(yè) 進(jìn)一步研析課文,完成預(yù)習(xí)題。 從驢子的形象,明確是 諷刺了徒有其表,外強(qiáng)中干的人。告訴人們:不要被貌似強(qiáng)大的東西所嚇倒,只要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),定能獲得勝利。 3 ⒇ . 斷 . 其喉:咬斷 21. 盡 . 其肉:吃盡 22. 乃 . 去:才離開 ⑵ 補(bǔ)充強(qiáng)調(diào) 船:用船(名作狀) 至:到了 且:將要 蹄:用蹄子踢 (名作動(dòng)) 止:只僅 盡: 吃光 (用做動(dòng)詞) 斷:咬斷 “ 20 分鐘 展示交流質(zhì)疑、訓(xùn)練
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