社會實踐報告總結(jié)1500字(參考版)
2024-09-11 13:08本頁面
【正文】 當(dāng)我們年老的時候，回望過去的點點滴滴，我們可以驕傲地對自己說我也努力過，激情過，瘋狂過。支教 15 天，受益終生 。 人生幾何，歲月匆匆 !感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。 . 一個志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪。 我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個 山區(qū)的小孩子，都會讓我心境坦然，溫暖，純凈。這種奉獻的精神會影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆?，?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友。長期堅持下去，面對的更多是激情和沖動過后，落后的村莊、枯燥的生活 ，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭 ! 我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力了，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們可以帶給他們希望。二、要有教育別人的能力和水平 。在這里，我發(fā)表下想法。無論你支教是出于什么目的，這不重要。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會是嶄新的一年 !我無悔于這次經(jīng)歷 ! 這次的支教也給我?guī)砹颂嗟母袆?!小芳同學(xué)發(fā)高燒依然堅持參加班集體的軍訓(xùn)，最終倒下打了五瓶點滴，但是這些都打不敗她，第二天她依然堅持來 上課 !而且她是一人獨自住在三層樓高的樓房里，爸媽都出去打工了 !她還那么小，她的堅強和自立、自理能力讓我自嘆不如 !晉優(yōu)同學(xué)，也從一個調(diào)皮搗蛋的惹人煩的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)楣郧?，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子 !我的語文課代表也認(rèn)真學(xué)習(xí)了，而且能做好課代表的帶頭作用 !還有秋婷同學(xué)，全班同學(xué)都欺負(fù)她，嫌她臟，偷東西 !但是她一直在默默忍受著，她告訴過我一次，我找那些同學(xué)談了話，結(jié)果他們還是一樣會欺負(fù)她，可是后來我問她的時候，她總是笑瞇瞇地說老師放心吧，他們不再欺負(fù)我了 !一個多么可愛單純的小女孩啊，為了不給老師添加煩惱，自己一個人默默忍受 !! 每當(dāng)夜深人靜之時，我總會獨自品一杯清茶，然后捫心自問，當(dāng)初為什么要支教 ? 這個問題其實也很簡單：因為那兒需要支教，因為那兒需要幫助。悄然消失的時間，帶走了我們在 xx 的 15 天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。離別的時刻依然殘酷的擺在我們每個人面前。在最后一節(jié)班會課上我們與學(xué)生 們開了一場派對。我想了一下，我覺得師姐講的真的是很有道理，我講的內(nèi)容雖然系統(tǒng)，但是這些他們現(xiàn)在還沒有壓力和興趣去接受他們，而且以后他們的老師估計也是會講的，我要做的是一些比這些知識更重要更有意義的事情 ! 我思考了一天，針對他們羞澀的問題，我打算改變我的教學(xué)方法，講一些戲劇小說那些可以人物扮演的課文，讓他們?nèi)宋锇缪堇首x，然后進行人物形象分析，課文主題思想分析以及一些細(xì)節(jié)問題，這些問題讓他們小組討論派代表回答問題，目的是鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們團隊合作的能力 !在初一的課上，我看到了 他們的銳變，他們上課不再打瞌睡，調(diào)皮搗蛋了，而是滿懷激情，而且他們也從剛開始的要我點名回答問題和人物扮演轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極舉手回答問題和人物扮演 !課堂氣氛也活躍了，他們每天都蠻期待語文課的 !在會議上，隊長還表揚了我的語文課，曾哥說我的語文課可以作為示范課了 !!有付出就會有回報，我感到很開心也很激動 !在接下來的課堂上，我還搞了幾節(jié)語文實踐課，包括演講會，交流會等等，都很成功，
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