社會實踐報告總結1500字-wenkub.com
2025-09-01 13:08 本頁面
【正文】 。感謝客 家大學生心心筑夢支教隊為我創(chuàng)造了良好的支教條件，給了我支教的機會 !!支教 15 天，懷念一生 。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。以后他們也許會將這種愛傳播出去。三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準備。最關鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻，真正能看到支教的效果。支教留給我的東西太多太多，在另一個別樣的藍天下，感受了人性的溫暖，知識的力量，社會不斷進步下依然留下的畸形現象。 天下沒有不散的宴席。讓他們當小老師，也沒有人敢上來 !!而且課堂氣氛差，吵吵鬧鬧的，甚至課上吸煙、離開座位 !最后初二班讓我徹底失望了，我不知道要怎么辦才能提起他們對語文的興趣，有隊友說我這些方法即人物扮演朗讀用到初二會不會對他們來說太幼稚了，于是我換了其他教學模式，包括類似大學的教學模式，老師講課快，而且基本上不板書， PPT 也過的很快，但是我發(fā)現這些用到他們身上，也沒有我們 大學課堂上認真聽課，快速做筆記的場面出現 !!最后我徹底被打敗了，他們這樣的課堂氣氛也讓我在后期的教學上沒有心情去備初二級的教案和教學，于是，我想他們既然不尊重我的勞動成果，甚至都不尊重我的老師身份，那我也沒有必要拿熱臉去貼冷屁股了，我在初二的課上坐著上了幾節(jié)課，我不管紀律，隨他們吵，隨他們離開座位，傳紙條，甚至把椅子搬到幾個想讀書的同學的座位旁專門給他們講課，我原以為我這樣做他們會有些感觸有些反省的，結果我發(fā)現我想多了，他們更加肆無忌憚了，在他們心里似乎根本就沒有羞恥這個詞存在 !于是在后來的課上我說上我的語 文課可以不按你們班主任編排的座位坐，你們自己隨意坐，想聽課的就坐前排，不想聽的可以做后面。 7 月 20 日那天，我們梅城支教隊隊員一行 12 人搭乘中巴來到了水寨車站與其他隊員匯合 !兩個小時的車程里，我們有說有笑，更多的是對支教生活的期待 !在水寨車站我們匯合后，支教隊 xx 分隊的 22 人一起搭乘中巴前往 xx 鎮(zhèn)，這期間的兩小時車程真的是蠻痛苦的，一直在上山，而且路很爛，搖搖 晃晃的 !車外下著傾盆大雨，車內的我，心中不免有些忐忑不安、一絲顧慮涌上心頭。還記得五月份去大學城培訓的樂與苦 。有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂 。 我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。要學會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。站在講臺上經歷著由學生到老師的角色變化，讓我感 覺更加自信和成熟。我教的是中國行政區(qū)劃分，重點教他們如何認識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。 這天下午是支教來最累的半天。最終顧夢穎帶領的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成績。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領。他們都是五年級的優(yōu)秀學生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。第一天見面就有很多遲到缺勤的現象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。 第三天早晨安排小朋友破冰。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。去農村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農村
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