班級(jí)工作總結(jié)心得體會(huì)(參考版)
2024-09-11 13:08本頁(yè)面
【正文】 ，減掉他們的小貼紙或其他方式，看到有好的表現(xiàn)時(shí)再獎(jiǎng)勵(lì)他們 ，他們很皮有時(shí)是有一定理由的，幫他們把這些問題解決了達(dá)成一定的協(xié)議上課就好多了 相關(guān)文章 。雖然他們表現(xiàn)很差勁但是反著說 “ 哇看一下現(xiàn)在某某做得最棒了 ” 小孩子會(huì)馬上做得非常好。這之后所有的措施都要像這樣，要求在前，總結(jié)在后，落實(shí)到位。不管是什么習(xí)慣的培養(yǎng)，都應(yīng)該遵循一個(gè)原則，就是重視 “ 第一次 ” 。所以老師首先要有充分的準(zhǔn)備，對(duì)于班級(jí)管理的策略要心中有數(shù)，然后在教學(xué)方面要加強(qiáng)自身的專業(yè)水平，如果你連上課都吸引不 了孩子，這班就更沒法帶了。所以在教育教學(xué)當(dāng)中遇到問題了，關(guān)鍵不是從孩子身上找原因，要從自身的教育方法里找原因。 第二，當(dāng)你了解孩子的時(shí)候，你就能夠時(shí)常保持一種平和的心態(tài)。 上課誰(shuí)不認(rèn)真先全班性嚴(yán)厲說一次 ,并提出警告 ,如果誰(shuí)繼續(xù)直接喊他起立 ,嚴(yán)厲批評(píng)下就 ok 了 . 一年級(jí)的孩子都比較隨意 ,比較沒有紀(jì)律性 .所以紀(jì)律的培養(yǎng)很重要 ~! 首先作為老師要了解孩子，包括他的言行舉止，他的想法是什么。以下是我最近工作的小總結(jié)，留下來，希望能夠?qū)ψ约汉痛蠹叶加兴鶐椭? ，什么時(shí)候安靜什么時(shí)候再上課。 。你第一次教孩子坐，第一次教孩子走，第一次教他整理書包，第一次教他怎樣舉手，第一次教他擺放文具，第一次教他怎么回答問題，第一次教他上課間操怎么站隊(duì)，甚至于第一次教他在學(xué)校怎么上衛(wèi)生間 ?? 太煩瑣了，但每個(gè)第一次之前你是否提清楚做這件事的要求 ?是否監(jiān)督孩 子能不能夠按要求做 ?是否在做完這件事情之后及時(shí)總結(jié) ?并加以評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì) ?如果你第一次能打好基礎(chǔ)，言而有信，你自然就在孩子心中有了威信，你再說什么指令，孩子就自然能聽。班級(jí)管理的問題就太多了，針對(duì)具體事例具體分析策略更有實(shí)效性，在這里有一個(gè)最重要的問題，就是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等等。 第三，班主任工作包括方方面面，尤其一年級(jí)，細(xì)致到孩子的衣食住行。作為老師，和孩子喊、罵、甚至于體罰都是最愚蠢的行為，愚蠢在這樣做既沒有良好的效果又違反師德，更不利于孩子的健康成長(zhǎng)，孩子不但不理解，更不會(huì)接受，小的時(shí)候可能被嚇住，大了更不會(huì)聽你的。但不管面對(duì)
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