【正文】 利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。 利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。 二、教學措施 教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。 健康教育學校工作計劃篇 10 一、教學目的 通過本學期的學習，讓學生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對待競爭，正確對待挫折，以及樹立人際交往關系的新觀念，保持健康的心理狀態(tài)。在 4 月 7 日世界衛(wèi)生日、 5 月 31 日世界無煙日、 6 月 6 日全國愛眼日、 9 月 20 日全國愛牙日、 12 月 1 日世界艾滋病日等開展相關活動。 四、提高學校健康教育水平 各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識 。 強化食品安全教育，通過教學，幫助學生掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求。 各學校要積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預防近視眼的健康教育。建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。要對中小學生進行艾滋病防治知識的 宣傳教育。 在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達 100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到 90%以上。 學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到 100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價 “ 五落 實 ” 。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造健康的教育環(huán)境。 三、教學安排： 第二周健康教育計劃：第一課選擇健康的生活方式 第四周健康教育計劃：第二課正確對待競爭 第六周健康教育計劃：第三課正確對待挫折 第八周健康教育計劃：第四課樹立人際交往關系的新觀念 第十周健康教育計劃：第五課青春前期的生理變化 第十二周健康教育計劃：第六課美與健康 第十四周健康教育計劃第：七課酗酒與健康 第十六周健康教育計劃：第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生 第十八周健康知識檢測 健康教育學校工作計劃篇 9 一、指導思想 認真落實健康第一的指導思想，以提高師生健康素質為目標，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。 聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社 會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。 通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。了解青春前期的生理變化，知道美與健康，酗酒與健康之間的關系，以及知道吸煙對青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣。 (五 )積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。 (四 )學校心理學與教育心理學方向的科研：主要針對學生日常生活學習中存在的問題，以及日常心理課教學中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進行立項 。 個別嚴重案例的分析與研究：針對個別癥狀較嚴重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其癥狀特點設計長期有效的治療方案，并定期進行隨訪復查。 (三 )學生心理咨詢方面： 心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。 (二 )心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特別是學生。使其成為溝通學生、老師、家長的橋梁。 建立學校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。 完善咨詢工作制度。 二、教育目標： 學校心理咨詢室的內部設施進一步完善，配備相應的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。特別要注重提高其正確認識自我、自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。 健康教育學校工作計劃篇 7 心理健康教育 是學校素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要方面。 收回環(huán)保衛(wèi)士檢查本班級衛(wèi)生記錄表。 六月份：認真做操，充足睡眠，從我做起。 (老師辦公室、校門口 ) 更換櫥窗健康報。 借學校召開家長會，給家長進行健康知識講座 (衛(wèi)生院潘春紅為家長 ) 召開第四次環(huán)保衛(wèi)士會議。 五月份：健康主題：，勞逸結合，良好心態(tài)，從我做起。 召開第三次環(huán)保衛(wèi)士會議。《健康生活的方式與行為》 更換櫥窗健康報。健康知識講座 (衛(wèi)生院潘春紅為全體學生 ) 把學生的視力結果輸入公共衛(wèi)生軟件。 進一步加強學生對傳染病的預防知識的宣傳教育。 健康知識講座 (衛(wèi)生院潘春紅為全體教師 ) 配合行政檢查各班級包干區(qū)衛(wèi)生。 ) 督查各班學生個人衛(wèi)生。 檢測好學生視力。 三月份：健康主題：講究衛(wèi)生，積極防病，從我做起。 學生的基本信息、食堂、飲用水、健康教育內容等輸入公共衛(wèi)生軟件。勤洗手，早晚刷牙，保護口腔。 擬定好《健康教育計劃》，準備好各班衛(wèi)生檢查記錄本。 (四 )做好相關報表在公共衛(wèi)生軟件中填報。 認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生 (三 )開展多 種形式的健康教育活動。 加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查，有檢查人員，有記錄，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。 健全衛(wèi)生檢查、監(jiān)督制度。 (宣傳資料要存檔，內容要適時拍照。 )另外衛(wèi)生老師，一學期在廣播室健康教育不少于 4 次。 把健康教育計劃納入教學課程中，并按計劃實行。 (要留照片 ) 繼續(xù)做好校園內的控煙工作，禁止在校內公開場所吸煙，及游煙，鞏固無煙學校成果。午會、班會結合本班