【正文】 。 制度宣貫方面，很多制度一經(jīng)形成即裝訂成冊、束之高閣，久而久之，被制定者、執(zhí)行者都拋在了腦后，指導(dǎo)工作、規(guī)范行為的作用很難得到有效的發(fā)揮。制度建設(shè)方面，頂層設(shè)計和歸口統(tǒng)籌不夠，導(dǎo)致制度本身不全面、不科學(xué)、不符合實際，影響了制度的科學(xué)性和執(zhí)行性，甚至出現(xiàn)相互交叉、相互矛盾的現(xiàn)象。 三是制度建設(shè)不夠健全，工作流程不規(guī)范，依法依規(guī)從嚴(yán)治企落實不到位。在管理方式上，個別干部謀事管事要么脫離實際，不顧客觀規(guī)律，想一招是一招，招招不見效，要么因循守舊，不敢創(chuàng)新突破，不能因人而異、因事而變。集團(tuán)公司通過黨的群眾路線教育實踐活動，在管理提升方面做了許多工作，也取得了一定成效，但一些老毛病還頑固性地存在，管理粗放、管理層級過多、執(zhí)行力不強(qiáng)、效能低下等問題沒有明顯改觀，體制機(jī)制改革和管控體系建設(shè)進(jìn)展緩慢，與縮 短管理鏈條、推進(jìn)區(qū)域資產(chǎn)整合、實施分子公司差異化管理的遠(yuǎn)期目標(biāo)還有不小差距。在具體工作上，對直購電營銷、環(huán)保改造、科技創(chuàng)新、小水電清理等工作不夠主動、措施不力，行動還有些遲緩。這些錯誤的思想觀念導(dǎo)致的結(jié)果是：在發(fā)展理念上，依舊存在追求 “ 有沒有、大不大、多不多 ” 的傾向，對 “ 好不好、強(qiáng)不強(qiáng)、優(yōu)不優(yōu) ” 則強(qiáng)調(diào)得不多，重規(guī)模速度、輕質(zhì)量效益的傾向仍然存在，生產(chǎn)要素投入的方向、 力度和節(jié)奏還不夠科學(xué) 。甚至?xí)T性地走到原來偏重規(guī)模、速度的老路上去。有的干部在企業(yè)改革發(fā)展過程中，始終走不出思想觀念的障礙，沖不出利益固化的藩籬，對一些問題矛盾不能客觀正確地看待，缺乏敢于迎難而上的勇氣和決心，存在 “ 等靠要 ” 的惰性思維和不作為的消極情緒。具體可歸納為以下幾個方面。在中組部組織的選人用人工作 “ 一報告兩評議 ” 中，滿意度連年大幅提升， 2024 年達(dá)到 %， 2024 年躍升至 %，比 2024 年分別提高了 、 個百分點。穩(wěn)步推進(jìn)干部人事制度改革，在總部干部雙向選擇、全員聘任等方面作了有益探索，打通了跨層級、跨崗位、跨部門的交流通道，初步建立了干部能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能升能降的用人機(jī)制。在中央督導(dǎo)組組織的群眾測評中，兩批教育實踐活動均取得滿意率 “ 兩個 100%” 的優(yōu)異成績。找準(zhǔn)癥結(jié)、找準(zhǔn)問題，才能對癥下藥、制定對策，才能強(qiáng)身健體、解決問題。系統(tǒng)廣大黨員、干部，要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，充分認(rèn)識踐行 “ 三嚴(yán)三實 ” 的重大意義，切實把 “ 三嚴(yán)三實 ” 要求落實到企業(yè)改革發(fā)展、經(jīng)營管理、黨建工作以及各級黨員干部為人做事的方方面面，把 “ 嚴(yán) ” 和 “ 實 ”轉(zhuǎn)化為完成改革發(fā)展任務(wù)的具體舉措，以 “ 嚴(yán) ” 和 “ 實 ” 凝聚起又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動力。近年來，我們倡導(dǎo) “ 價值思維、效益導(dǎo)向 ” 的核心理念，弘揚(yáng) “ 務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、奮進(jìn) ” 的 XX 精神，強(qiáng)化政治、效益、創(chuàng)新、法治、廉政、責(zé)任 “ 六種意識 ” ，建設(shè) “ 盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、協(xié)調(diào) ” 的干部隊伍，其本質(zhì)都是為了踐行 “ 嚴(yán) ” 和 “ 實 ” ，回歸到最本真、最原始、最基礎(chǔ)的推動力中來，回歸到嚴(yán)格管理、真抓 實干的實踐中來?！?嚴(yán) ” 和 “ 實 ” ，以 “ 嚴(yán) ” 的標(biāo)準(zhǔn)、 “ 嚴(yán) ” 的要求選好人、用好人 。一個企業(yè)的發(fā)展到底靠什么 ?這個問題，回答起來可以很復(fù)雜，也可以很簡單，歸根到底就是兩個字 mdash。當(dāng)前，我國全面深化改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅期，國資國企改革、電力體制改革將加快推進(jìn)，集團(tuán)公司正處于轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、增效益、保增長的關(guān)鍵時期，處于建設(shè)世界一流綜合能源企業(yè)的攻堅階段。 “ 三嚴(yán)三實 ” 使好干部的標(biāo)準(zhǔn)更加具體化，是新形勢下弘揚(yáng)焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)提供了努力方向和基本準(zhǔn)則。 “ 三嚴(yán)三實 ” 強(qiáng)調(diào)修心正身、律己求實，把握了思想道德修養(yǎng)的時代脈搏，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部的從政準(zhǔn)則，更提升了領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，是好干部一生中應(yīng)有的厚重底色和真實本色。在 2024 年全國組織工作會議上提出了好干部要信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔 “ 五句話 20 字標(biāo)準(zhǔn) ” 。 “ 三嚴(yán)三實 ” 把 “ 嚴(yán) ” 和 “ 實 ” 作為作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，樹立了改進(jìn)作風(fēng)的更高標(biāo)桿，成為了從嚴(yán)治黨的嶄新利器，彰顯了中央全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)作 風(fēng)建設(shè)的堅強(qiáng)決心。為加大從嚴(yán)治黨力度，中央出臺了一系列重大舉措，特別是通過嚴(yán)格落實八項規(guī)定 八項規(guī)定精神、深入開展教育實踐活動、加大巡視工作力度，黨員干部作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效， “ 四風(fēng) ” 問題得到有效遏制。從 “ 四個全面 ” 內(nèi)在邏輯關(guān)系看，全面建成小康社會是目標(biāo)體系，全面深化改 革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是支撐體系。 第三， “ 三嚴(yán)三實 ” 體現(xiàn)了中央全面從嚴(yán)治黨的要求。以胡錦濤同志為代表的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，結(jié)合時代新特點、新要求，提出要按照科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢記 “ 八榮八恥 ” ，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神。在改革開放新時期，以鄧小平同志為代表的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，針對黨所面臨的新形勢、新任務(wù)，把作風(fēng)建設(shè)提高到了關(guān)系黨和國家生死存亡的高度。 “ 三嚴(yán)三實 ” 是我們黨的作風(fēng)建設(shè)理論與實踐發(fā)展的必然結(jié)果和重大成果，是對黨的作風(fēng)建設(shè)理論的傳承和創(chuàng)新。 其次， “ 三嚴(yán)三實 ” 發(fā)揚(yáng)了我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。《尚書》里講 “ 正德、利用、厚生 ” ，也把 “ 實用 ” 與 “ 實利 ” 放在了更加突出位置。名聲必須有事實作輔證，做事情必須有實實在在的結(jié)果來證實。用現(xiàn)在話講就是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不要聽不真實的話，不要相信不切實際的方法，不要做沒有任何意義、任何價值的事情 。言必有用、術(shù)必有典 。其思想也植根于傳統(tǒng)文化。一個人能否成為 “ 君子 ” ，與其能否保持良好修養(yǎng)、能否嚴(yán)格控制自己密切相關(guān)?？鬃又v “ 有諸己，而后求諸人 ” ，是說自己首先做到了，才能去要求別人，講的就是嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己。其中 “ 修身 ” 是前提、是關(guān)鍵。 “ 三嚴(yán) ” 是講個體的、主觀的修養(yǎng)。細(xì)細(xì)研讀，我們可以感受到，這 “ 三嚴(yán)三實 ” 既有廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)，更有深厚的歷史淵源。做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。謀事要實就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際 。嚴(yán)以用權(quán)就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān) 進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私 。在隨后一年多時間里，先后 4 次重點強(qiáng)調(diào) “ 三嚴(yán)三實 ” 。自覺踐行 “ 三嚴(yán)三實 ” ，首先要全面理解其形成過程、重大意義和深刻內(nèi)涵。今天，我就分享與大家做個交流。要把開展 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育放到 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局中來推進(jìn)，把開展專題教育的成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“ 四個全面 ” 、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的強(qiáng)大動力，為加快實現(xiàn)新跨越、再造新天橋貢獻(xiàn)力量。 注重搞好結(jié)合。特別要把深入學(xué)習(xí)系列重要講話作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深學(xué)細(xì)悟、研機(jī)析理，更好地掌握講話的核心要義和精神實質(zhì)，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。開展 “ 三嚴(yán)三實 ” 專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，但并不意味著可以放松要求、降格以求，必須堅持嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)從實，無論是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實，立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要體現(xiàn)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實效。要堅持上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看、一級帶著一級干，形成學(xué)習(xí)踐行 “ 三嚴(yán)三實 ” 的濃厚氛圍。區(qū)委會作為全區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)核心，要帶頭開展專題教育 。把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來，把改造主觀世界和改造客觀世界統(tǒng)一起來，認(rèn)真查擺和解決 “ 不嚴(yán)不實 ” 的問題，使 “ 三嚴(yán)三實 ” 成為領(lǐng)導(dǎo)干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。 把握原則要求。主要負(fù)責(zé)同志要切實承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。下午，