【正文】 第五，在學習上，對于學習的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現(xiàn)松懈和不集中，今后我要做的是主動地去學習專業(yè)上的知識，加強專業(yè)上的能力。在和干事開會的時候有時候一直都是 我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以后我在開部門會議的 `時候會讓自己的搭檔多協(xié)調，我做補充，在讓干事做事的時候，有時候不夠放心讓干事去做。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業(yè)上面的學習，只有這樣才能全方面的幫助他們進步。在 __班中，有一些同學是學生會的成員，有時侯跟他們聯(lián)系的會比較密切，了解的會多一點，但對于其他同學了解相對比較少。 第三，我有一定的拖延癥，有時候一件事下來，本來可以很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最后時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩沖時間，總是匆匆趕趕的。 第一，在思想方面還不夠搞，在理論學習上還有很多的欠缺，政治理論學習主動性和自覺性不強，導致黨性休養(yǎng)不夠高，對理論學習沒有擺在相對的高度。 總之，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。 加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新、切實轉變觀 念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。 二、整改措施 本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。 在工作中積極主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。 自我約束力差，對待工作的標準還 不夠高。 個人批評與自我批評優(yōu)秀發(fā)言稿（篇 14） 回顧一年的工作，我深刻感受到在過往的一年中，在黨支部的正確領導下，通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新的提高，增強了努力干好本職工作責任感和使命感，下面我本著批評與自我批評的原則，對照實際，挖掘思想，查找不足，請各位領導和同志們批評指正： 一、存在的問題及原因分析 學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。 5 要以心換心。 4 要客觀公正。 3 要不輟學習。 2 要有仁愛之心。 四、整改措施 1 要以德為首。從善 如登，從惡如崩。對于群眾來說，每個黨員就是一面旗幟，群眾就是從身邊所能接觸到黨員的一言一行，去感受、去認識、去評價我們整個共產黨的。 三、根源癥結 缺乏自律意識、黨員意識，簡單地說就是自己沒有嚴格約束自己，沒有要求自己按一定規(guī)范去做。大多數(shù)是從不注意小事小節(jié)開始的，在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠面前丟 掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格，這樣的例子并不鮮見。小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。 二不甚慎微。因此，更關鍵的 .是在別人看不見的地方，也要做得好。 二、突出問題 一不夠慎獨。 要讓自己工作內容更加務實。黨員肩負著組織的重托和群眾的期盼，使命光榮，責任重大。認真開展 正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優(yōu)良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。 工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。經過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因： 工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。 在教育教學工作上，我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂 教學的效益；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。回顧已經過去一年的工作、學習，作一自我剖析。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。 其次我要批評劉穎同學，我認為他上課總是喜歡接老師的話，老師曾多次指出，課他就是不聽，我希望劉穎同學改正自己的 `缺點，認識到擾亂課堂紀律有多么嚴重的后果 人們都說金無足赤，人無完人，我希望在以后的日子里，大家?guī)椭腋恼秉c，一起努力吧 ! 個人批評與自我批評優(yōu)秀發(fā)言稿（篇 12） 大家好！ 勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。 個人批評與自我批評優(yōu)秀發(fā)言稿（篇 11） 來到這個大集體已經有大半個學期了，對周圍的同學也有所了解。方法簡單，對待問題思考的層次不夠深；有時候粗心大意不夠注重細節(jié)；存在 “ 等 ” 、 “ 靠 ” 的思想，等一等看領導怎么安排，靠一靠看別人能不能幫忙；對工作的要求不夠高，只滿足于干完成，沒有把工作做成精品的意識。 二、是思想消極，受不良風氣影響存在干多干少一個樣的錯誤思想，事業(yè)心不夠強，有時還存在懈怠感。對批評與自我批評的認識首先談談我對批評與自我批評的認識，批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過開展批評與自我批評能夠不斷揭露和糾正我們在日常的工作生活中存在的一些錯誤傾向，從而促使我們的思想和行為始終沿著正確的軌道上發(fā)展前進，經常性的 .開展批評與自我批評活動，并形成一種常態(tài)能夠對我們的工作起到很好的促進作用。 總之，在這次落實 __活動中，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。 在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。 加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先 進的教學思想和教學理念。 加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的 39。 平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。 個人批評與自我批評優(yōu)秀發(fā)言稿（篇 9） 自開展 __教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了持續(xù)共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，透過深入學習實踐 __活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實 __的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。班子成員都表示：深刻感受到《通報》中的案例因政治站位不高、民主集中制堅持不夠、規(guī)矩紀律意識不強導致影響學校集體事業(yè)發(fā)展的深刻教訓；充分認識到全面強化 “ 四個意識 ” 、抓實抓牢 “ 一崗雙責 ” 、 切實落實好民主集中制、真正維護班子團結的重要性。 會上，易煒同志向班子成員再次全文傳達了省委組織部《關于對湖北工業(yè)職業(yè)技術學院主要負責人進行組織處理的情況通報》（鄂組通（ 20__） 19 號），并對照《通報》認真開展自我批評，提出要進一步加強學習，嚴以律己；對標黨規(guī)，履行主體責任；進一步明確責任邊界，找準位置，勇于擔當、勤于擔當、善于擔當，認 真落實好 “ 一崗雙責 ” ，壓實責任、傳導壓力。