2小樹謠教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)
2024-11-25 06:24本頁面
【正文】 選擇這些詞語中你最喜歡的一兩個(gè)說一句話。 四、識(shí)詞，積累運(yùn)用 認(rèn)讀 “詞語花籃 ”里的詞。 指導(dǎo)學(xué)生先描紅，再獨(dú)立書寫。 你發(fā)現(xiàn)了什么 ?(比如你覺得哪個(gè)字最難寫 ?哪些部首你認(rèn)識(shí)，哪些是新出現(xiàn)的 ?這些字是什么結(jié)構(gòu) ?你最快記住了哪個(gè)字 ?你是怎樣記住它的 ?這個(gè)字寫的時(shí)候要特別注意哪些筆畫 ?)小組交流，互相說說。 認(rèn)讀帶拼音的生詞，再認(rèn)讀沒有拼音的生詞，然后用 “會(huì)認(rèn)字 ”與“會(huì)寫字 ”組詞、說話。 指名背；會(huì)背的同學(xué)站起來背。 回憶課文內(nèi)容。 (2)讀了第二小節(jié)，你懂得些什么 ?(我明白了小樹在春風(fēng)里長出了紅紅的花蕊和花苞 )小樹長出的花蕊和花苞，一定很美麗，小樹也一定更高興了 (指導(dǎo)學(xué)生看小樹長出紅花的圖 )，你能把小樹的 美麗和高興通過讀表達(dá)出來嗎 ?指導(dǎo)讀，
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