16三國(guó)鼎立(參考版)

【摘要】七年級(jí)歷史第14課七年級(jí)歷史第14課東漢末年，的勢(shì)力逐漸膨脹，甚至不聽朝廷的命令，成為割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長(zhǎng)期混戰(zhàn)。七年級(jí)歷史第14課七年級(jí)歷史第14課時(shí)間地點(diǎn)交戰(zhàn)雙方目的結(jié)果官渡之戰(zhàn)公元200年割據(jù)北方的袁紹和曹操曹操

2024-11-25 06:03

第16課三國(guó)鼎立(參考版)

【摘要】第16課三國(guó)鼎立魏洛陽(yáng)蜀成都吳建業(yè)群雄逐鹿說戰(zhàn)爭(zhēng)第一篇章材料：東漢末年的社會(huì)狀況如何？官渡之戰(zhàn)前曹操的準(zhǔn)備政治上：把漢獻(xiàn)帝從洛陽(yáng)接到許，“挾天子以令諸侯”,處于有利地位。經(jīng)濟(jì)上：采用屯田的措施。組織農(nóng)

2025-03-14 21:18

三國(guó)鼎立舊人教版(參考版)

【摘要】東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)袁紹曹操曹操歷史上的曹操真的就是一個(gè)陰險(xiǎn)疑詐的奸臣嗎？一、官渡之戰(zhàn)2、官渡之戰(zhàn)的經(jīng)過1、曹操勢(shì)力的壯大曹操勢(shì)力日益壯大的原因：政治上：（1）“挾天子以令諸侯”（2）重視人才經(jīng)濟(jì)上：（1

2024-11-11 02:37

第16課三國(guó)鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：第16課三國(guó)鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 第16課三國(guó)鼎立 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：了解曹操統(tǒng)一北方、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)，通過讓學(xué)生自己查閱資料，了解史實(shí)，使學(xué)生能正確評(píng)價(jià)著名歷史...

2024-10-17 18:33

三國(guó)鼎立學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：《三國(guó)鼎立》學(xué)案 第18課 《三國(guó)鼎立》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)： 1、官渡之戰(zhàn)的歷史作用和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用 2、曹操統(tǒng)一北方的原因和赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因 3、三國(guó)鼎立局...

2024-10-17 12:16

課三國(guó)鼎立ppt課件(參考版)

【摘要】第15課三國(guó)鼎立柯維林縣六中2022-11-12識(shí)三國(guó)人物講三國(guó)故事曹操孫權(quán)劉備諸葛亮董卓袁紹滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。曹操劉備孫權(quán)東漢末年軍閥割據(jù)看圖

2025-01-21 16:49

三國(guó)鼎立教案(參考版)

【摘要】第一篇：《三國(guó)鼎立》教案 北師大版《歷史》（七年級(jí)上）第20課《三國(guó)鼎立》說課稿 晉江紫峰中學(xué)王鵬程 教學(xué)目的： ⑴知識(shí)目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生們掌握曹操統(tǒng)一北方、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)...

2024-10-15 14:38

桃州中學(xué)三國(guó)鼎立(參考版)

【摘要】七年級(jí)歷史第15課七年級(jí)歷史第18課桃州中學(xué)郝玉春第15課七年級(jí)歷史第15課七年級(jí)歷史第18課、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)建立的史實(shí)。。重點(diǎn)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點(diǎn)三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)七年級(jí)歷史第15課七年級(jí)歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈

2024-12-02 01:53

[政史地]三國(guó)鼎立課件(參考版)

【摘要】三國(guó)鼎立東漢衰敗黃巾大起義軍閥割據(jù)混戰(zhàn)七年級(jí)歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操七年級(jí)歷史第15課一、官渡之戰(zhàn)?官渡之戰(zhàn)?背景1、東漢王朝的崩潰2、軍閥混戰(zhàn)，人民渴望結(jié)束戰(zhàn)亂，恢復(fù)社會(huì)穩(wěn)定袁紹

2025-02-25 00:44

三國(guó)鼎立教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《三國(guó)鼎立》教學(xué)反思 《三國(guó)鼎立》教學(xué)反思 　　曹操是一個(gè)家喻戶曉的歷史人物，本課涉及了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，這兩次戰(zhàn)役都與曹操有關(guān)，都是中國(guó)歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例；同時(shí)也是教會(huì)學(xué)生分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)因...

2024-12-03 00:29

三國(guó)鼎立教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《三國(guó)鼎立》教學(xué)反思 《三國(guó)鼎立》教學(xué)反思 郭素霞 本課教學(xué)內(nèi)容分為：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立局面的形成三大部分，加之本節(jié)課涉及到的人物較多，我把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容整合為：戰(zhàn)爭(zhēng)篇、鼎立...

2024-10-15 14:44

三國(guó)鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：三國(guó)鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 《三國(guó)鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、基本信息課題：《三國(guó)鼎立》 作者及工作單位：肖明軍定州市邢邑中學(xué) 二、教材分析 《三國(guó)鼎立》一課是本冊(cè)第四單元第一課，主要介紹了國(guó)家從分裂...

2024-10-17 12:32

三國(guó)鼎立教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：三國(guó)鼎立教學(xué)反思 《三國(guó)鼎立》教學(xué)反思 今天下午，教完七年級(jí)歷史《三國(guó)鼎立》一課，細(xì)細(xì)反思，覺得成功之處主要有以下幾點(diǎn)： 一、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 我利用流行歌曲《曹操》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，渲...

2024-10-17 12:43

三國(guó)鼎立教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇： 《三國(guó)鼎立》教學(xué)反思 滕海玄 《三國(guó)鼎立》雖然這一話題人人熟悉，入手不難，但其中人物繁多，事件錯(cuò)綜，時(shí)空轉(zhuǎn)換較大，要講清講好非易事，所以現(xiàn)行的教材截取了其中最重要的三個(gè)代表事件： 一...

2024-10-17 12:25

三國(guó)鼎立教學(xué)案例(參考版)

【摘要】第一篇：三國(guó)鼎立教學(xué)案例 歷史教學(xué)案例——三國(guó)鼎立 案例背景:對(duì)七年級(jí)的學(xué)生來說，在讓學(xué)生了解基本的歷史史實(shí)的情況下，培養(yǎng)他們對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是最首要的教學(xué)目標(biāo)。所以，在本次歷史課堂上，我...

2024-10-15 15:48

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