小草之歌教學設(shè)計8(參考版)
2024-11-25 05:50本頁面
【正文】 c、編輯自己班級的《小草之歌》。 A:我是一株小草 B:不要指責我太弱太小 ———————— ————————— ———————— ————————— （教師隨即指導學生： 規(guī)范語言、恰當選詞、調(diào)整句式，注意語言美、韻律美） 五、課后拓展延伸 a、背誦《小草之歌》。 針對其中一首大家都不熟悉并有代表性的詩，練習背誦，爭做“背誦小能手”。 在練讀，對讀，熟讀，美讀的基
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