【摘要】微課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形的面積執(zhí)教者:劉永輝訓(xùn)練時間:9分25秒訓(xùn)練課題:數(shù)學(xué)導(dǎo)師:教學(xué)目標教學(xué)目標1.經(jīng)歷平行四邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程,會運用公式求平行四邊形的面積。2.體會“等積變形”和“轉(zhuǎn)化”
2024-11-25 04:39
【摘要】第一篇:平行四邊形面積微課教學(xué)設(shè)計 微課《平行四邊形的面積》教案 諸暨市天馬學(xué)校 楊麗媛 教學(xué)課題:平行四邊形的面積教學(xué)目標: 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索平行四邊形面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握平行四...
2024-11-14 19:47
【摘要】《平行四邊形的面積》微課程設(shè)計方案作者信息姓名李麗娜聯(lián)系電話13947572375所教學(xué)科數(shù)學(xué)所教學(xué)段五年級電子郵件272270999@單位名稱扎魯特旗巨日合中心校微課程信息主題名稱平行四邊形的面積選題意圖小學(xué)生往往對數(shù)學(xué)公式死記硬背,而忽略了公式的由來,通過微課展示,使學(xué)生
2025-07-03 01:06
【摘要】《平行四邊形的面積》微課教案教學(xué)內(nèi)容:人教版第九冊80—81頁教學(xué)目標:知識目標:使學(xué)生通過觀察,動手操作推導(dǎo)出平行四邊形面積的計算公式,熟練運用平行四邊形的面積公式解決實際問題。能力目標:通過操作、觀察、比較活動,初步認識轉(zhuǎn)化的方法。情感目標:培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,發(fā)展空間思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的大膽創(chuàng)新意識和小組間的協(xié)作精神。重點、難點:重點:探索并撐握平行四邊形
2025-06-22 22:19
【摘要】第一篇:平行四邊形面積微課教案 《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生理解和掌握平行四邊形的面積計算公式,會計算平行四邊形的面積。 2、使學(xué)生通過觀察、操作、比較等活動,初步認識...
2024-11-10 12:03
【摘要】第一篇:平行四邊形的面積微課教案 《平行四邊形的面積》微型課教案 武城縣實驗小學(xué)劉洪霞 設(shè)計理念: 教學(xué)中以學(xué)生為主,放手讓學(xué)生親身體驗,把充足的時間讓給學(xué)生思考操作探究。本課的關(guān)鍵是讓學(xué)生理...
【摘要】《平行四邊形面積的計算》教學(xué)設(shè)計安康市第一小學(xué)雷艷教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)第九冊第80~81頁例題和“做一做”第1題、第2題。教學(xué)重點:掌握平行四邊形面積的計算公式并能正確運用。教學(xué)難點:理解平行四邊形面積的計算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)目標:一知識與技能1、使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式。2、能正確地計算平行四邊形的面積。二、過程與方法
2025-08-07 10:21
【摘要】1《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計城關(guān)四小楊秀珍教學(xué)目標:1、使學(xué)生理解平行四邊形面積計算公式的來源,初步掌握并學(xué)會運用面積公式。2、通過操作、觀察、比較活動,初步認識轉(zhuǎn)化的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,發(fā)展空間思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的大膽創(chuàng)新意識和小組間的協(xié)作精神。教學(xué)重點:探索并撐握平行四邊形的的面積
2024-11-27 13:19
【摘要】《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第96、97頁。教學(xué)目標:、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,并用字母表示,會用公式計算平行四邊形的面積。,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)重點:平行四邊形面積的計算。教學(xué)難點:平行四邊行面積公式的推導(dǎo)。教學(xué)準備:每個學(xué)生準備剪刀、三角板、平行四邊形紙2張,教師準備教學(xué)課件。教學(xué)媒體使用:圖
2025-08-08 05:48
【摘要】《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計——北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊靈武市二小王曉玲教學(xué)目標:1、通過操作活動,經(jīng)歷推導(dǎo)平行四邊形的面積計算公式的過程。2、能運用平行四邊形的面積計算公式計算相關(guān)圖形的面積并解決一些實際問題。3、通過觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和結(jié)論的確定性。教學(xué)重點
2024-11-25 06:38
【摘要】《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:?北師大版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊第四單元的內(nèi)容?【教學(xué)目標】:1、知識與能力目標:通過學(xué)生自主探索、動手實踐推導(dǎo)出平行四邊形面積計算公式,能正確求平行四邊形的面積。2、過程與方法目標:讓學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程,通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空
2024-11-27 12:33
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人教版)五年級上冊79頁——83頁。教學(xué)目標:1、讓學(xué)生通過探索,理解平行四邊形的面積計算的推導(dǎo)過程,掌握平行四邊形的面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。2、通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。充分體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,在活動中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,并獲得探
2025-01-19 15:59
【摘要】平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、通過剪一剪,拼一拼的方法,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。能正確計算平行四邊形的面積。2、通過操作、探究、對比、交流,經(jīng)歷平行四邊形的推導(dǎo)過程,初步認識轉(zhuǎn)化的思想方法,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、運用猜測—驗證的方法,使學(xué)生獲得積極的情感體驗。發(fā)展學(xué)生自主探索、合作交流的能力,感受數(shù)學(xué)知識的價值。教學(xué)重點:探索并掌握平行四邊
2025-08-08 06:10
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊第80、81頁的內(nèi)容。教學(xué)目標:1.知識與技能使學(xué)生通過探索、理解和掌握平行四邊形的面積計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積。2.過程
2024-11-27 14:17
【摘要】第一篇:平行四邊形的面積的微課設(shè)計 《平行四邊形的面積》微課教學(xué)設(shè)計 民樂縣八一中心小學(xué)夏愛武 教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形的面積。教學(xué)目標: ,掌握平行四邊形的面計積算方法,能應(yīng)用平行四邊形的面積公...
2024-11-14 19:36