19課生物入侵者公開(kāi)課(參考版)
2024-11-25 04:18本頁(yè)面
【正文】 我們應(yīng)該怎樣對(duì)待 “生物入侵者 ”？ ?！?（劃線詞語(yǔ)運(yùn)用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？） 尋找美點(diǎn)，品味語(yǔ)言 你認(rèn)為文中還有哪些詞語(yǔ)或句子用得好？請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明理由?！?（加橫線的詞語(yǔ)“幾乎”與“全”能去掉嗎？為什么？） 2.“這些混雜在艙底貨物中的‘偷渡者’并沒(méi)有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。 示例 :“僅在美國(guó)，每年由‘生物入侵者’造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元”這句話運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法清楚地說(shuō)明了“生物入侵者”對(duì)人類(lèi)的危害之大。 自主學(xué)習(xí)（二）精讀課文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法 跳讀課文 ，思考作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，有什么表達(dá)效果？請(qǐng)同學(xué)們用 “第（ ）段中‘ ’，這句話采用了 的說(shuō)明方法，列舉 XX事例（數(shù)字）或把XX比作 XX等 ,（清楚、有力、生動(dòng)形象）地說(shuō)明了 XX
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1