【摘要】倍速課時學練教學目標知識技能理解方差的意義,會用方差公式求樣本數(shù)據(jù)的方差過程與方法通過對實際問題的探究,形成方差的概念情感態(tài)度價值觀以積極情感態(tài)度,探索問題,進而體會數(shù)學應(yīng)用的科學價值重點方差概念形成過程難點
2024-11-25 04:14
【摘要】倍速課時學練教學目標知識技能運用方差知識,解決實際問題,在解題過程中提高運用數(shù)學能力過程與方法自主探究、實踐解題,會用統(tǒng)計學的知識,分析解決問題。情感態(tài)度價值觀進一步體會數(shù)學應(yīng)用科學性重點計算樣本數(shù)據(jù)方差,并用方差分析問題難點用方差來比較分析問題倍
2024-11-25 01:19
【摘要】八年級下冊數(shù)據(jù)的波動程度(1)?本課是在具體問題情境中體會分析一組數(shù)據(jù)的波動程度的必要性和重要性,通過對平均數(shù)接近的兩組數(shù)據(jù)的散點圖表示,直觀地感受數(shù)據(jù)波動程度的含義,在此基礎(chǔ)上引入了方差的概念.課件說明課件說明?學習目標:1.經(jīng)歷方差的形成過程,了解方差的意義;2.掌握方差的計算方
2024-11-27 21:21
【摘要】八年級下冊數(shù)據(jù)的波動程度(2)?本課是在學習方差意義的基礎(chǔ)上,根據(jù)樣本估計總體的思想,學習用樣本方差估計總體方差的方法,并運用這種方法分析實際問題中數(shù)據(jù)的波動程度.課件說明課件說明?學習目標:1.能熟練計算一組數(shù)據(jù)的方差;2.通過實例體會方差的實際意義.?學習重點:方差的
2025-01-07 18:32
【摘要】數(shù)據(jù)的波動極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2021年12131422689122021年131312911161210該表顯示:上海202
2024-12-02 01:58
【摘要】20.2方差第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時方差B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1方差的概念及計算第1課時方差1.在方差的計算公式s2=110[(x1-2
2025-06-19 07:49
【摘要】數(shù)據(jù)的波動程度第1課時【基礎(chǔ)梳理】各個數(shù)據(jù)與平均數(shù)___的_____的_______,s2=_____________________________.差平方平均數(shù)??????22212n1xxxxxxn???????[]方差越大,數(shù)據(jù)的波動越___;方差越小
2025-06-17 07:56
2025-06-17 08:02
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第1課時方差
2025-06-15 00:06
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時方差學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.方差的概念及計算此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設(shè)計了【歸類探究】中的例1;【當堂測評】中
2025-06-24 06:46
2025-06-21 12:20
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件數(shù)據(jù)的波動程度第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時方差學習目標;;(重點),并解決簡單的實際問題.(難點)2022年我?;@球聯(lián)賽開始了導入新課劉教練選我
2025-06-20 22:18
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的波動程度第2課時用方差做決策
2025-06-18 12:05