5如何有效開展家園共育工作(參考版)
2024-09-07 01:24本頁(yè)面
【正文】 在探索家園共育新舉措的過(guò)程中，不僅更新了家長(zhǎng)的育兒觀念，提高了他們科學(xué)育兒的知識(shí)與技能，促進(jìn)了孩子的各種能力的發(fā)展?；蛘?qǐng)家長(zhǎng)帶孩子多進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的涂色練習(xí)，從短時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)渡 到長(zhǎng)時(shí)間，培養(yǎng)孩子做事的耐性，收到很好的效果，使家長(zhǎng)對(duì)教師的教育方法產(chǎn)生信服。長(zhǎng)此下去，孩子缺乏耐心、專注的做某一件事情。 如。家長(zhǎng)們的參與增長(zhǎng)了幼兒的知 識(shí)，開闊了幼兒的眼界，使幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)得到家長(zhǎng)們的大力支持，真正形成了家園共育。如：科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)，我就請(qǐng)?jiān)卺t(yī)院當(dāng)內(nèi)科大夫的于萬(wàn)曉鵬媽媽來(lái)給孩子們當(dāng)老師，做生動(dòng)淺顯的講解，很受孩子們的喜愛。不同的家長(zhǎng)具有幼兒園教師不具備的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)技術(shù)。 請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂當(dāng)老師，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，挖掘教育資源。 針對(duì)家長(zhǎng)工作忙，不能經(jīng)常來(lái)園觀看孩子的活動(dòng)，了解孩子的發(fā)展情況，我們每個(gè)月制作一個(gè)主題展板，向家長(zhǎng)展示一個(gè)月的活動(dòng)內(nèi)容。這樣教師有的放矢，有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)一聽便覺得教師特別關(guān)注了孩子，且說(shuō)到了點(diǎn)子上，會(huì)使家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服，取得家長(zhǎng)的信任。哪些孩子上課 專心聽講，自理能力強(qiáng) hellip。因此，在交流中，教師必須抓準(zhǔn)孩子的個(gè)性特點(diǎn)。 四、針對(duì)不同文化層次的家長(zhǎng)，我的做法是： 抓住孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)信服。如有的孩子在性格上有明顯的自閉癥或行為習(xí)慣方面問題較大，就與 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 家長(zhǎng)電話聯(lián)系，約定時(shí)間專門進(jìn)行交流與探討，共商對(duì)策 。 書面聯(lián)系與電話溝通相結(jié)合 我們幼兒園設(shè)有家園聯(lián)系手冊(cè)，有關(guān)孩子在幼兒園的發(fā)展情況可通過(guò)聯(lián)系手冊(cè)達(dá)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1