中國的民族知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】1/2《中國的民族》知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案（004）班級(jí)：姓名：編制：八年級(jí)地理組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我國民族的分布及其特點(diǎn)。2、運(yùn)用民族分布圖和表格分析歸納我國民族分布特征。3、提高學(xué)生對(duì)我國民族政策的認(rèn)識(shí)，樹立正確的民族觀。4、了解祖國豐富多彩的民族文化，我國和睦統(tǒng)一的局

2024-11-25 03:53

近代中國民族工業(yè)的興起導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】1專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展一近代中國民族工業(yè)的興起編寫人：余愛枝【使用說明】，梳理基礎(chǔ)知識(shí)并記憶。將預(yù)習(xí)中遇到的疑難問題用紅筆標(biāo)識(shí)出來以備課上小組探究。2.分層完成：A層、B層全部完成并梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，帶★為C層同學(xué)選做題。，加強(qiáng)對(duì)BC層的培訓(xùn)，確保分層達(dá)標(biāo)。40分鐘完成，規(guī)范書寫，

2024-11-28 15:36

高考散文知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖(參考版)

【摘要】....寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無

2025-04-20 13:01

弘揚(yáng)與培育民族精神導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】北川中學(xué)九年級(jí)思想品德學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課型展示課設(shè)計(jì)人王文戰(zhàn)審核人日期.課題二、弘揚(yáng)與培育民族精神教學(xué)目標(biāo)；；教學(xué)重點(diǎn)中華民族精神的基本內(nèi)涵和主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)民族精神是民族文化的精髓。教法創(chuàng)新案例分析教學(xué)。學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料并從中得出結(jié)論的能力相關(guān)

2024-11-25 02:40

湘教版地理八上中國的民族word學(xué)案(參考版)

【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎我學(xué)習(xí)，我快樂八年級(jí)地理學(xué)科——導(dǎo)學(xué)學(xué)案第一章：中國的疆域與人口第四節(jié)：中國的民族班級(jí)：姓名：日期：年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道我國民族的構(gòu)成。

2024-11-24 02:10

我們愛你啊中國導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】我們愛你啊，中國教學(xué)設(shè)計(jì)PostBy：2012-8-2219:20:00教學(xué)目標(biāo)　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、會(huì)寫本課生字，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語?！　?、通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。　　4、學(xué)習(xí)本文的寫作方法仿寫一兩小節(jié)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)通過有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體

2025-04-20 01:22

民族團(tuán)結(jié)知識(shí)梳理及答案(參考版)

【摘要】主題六：民族團(tuán)結(jié)教育【考點(diǎn)梳理】。在長期的歷史發(fā)展過程中，各民族交往交流交融，__________，__________，逐漸形成了中華民族。，共同__________，共同__________。。各民族不論人口多少、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是__________。4.__________，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)美麗中國，__________是中華各民族

2025-07-01 19:50

中國山水游記的感性認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】昌馬中學(xué)初二年級(jí)語文（下）導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名：班級(jí)：等級(jí)把規(guī)范修煉成一種習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化成一種性格課題《中國山水游記的感性》主

2024-11-30 04:09

談中國詩導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案 高二語文《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1、了解作者及其作品 2、了解中國詩歌與西方詩歌的異同 二、能力目標(biāo) 1、熟知中國詩歌特點(diǎn)，提高解讀詩...

2024-11-18 22:26

談中國詩導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：談中國詩導(dǎo)學(xué)案 《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)人：劉增杰使用時(shí)間：班名：組名：姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、概括各段大意和文章中心。 2、品析文章中比喻的妙用。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 分析中國詩歌...

2024-10-25 12:18

談中國詩導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：談中國詩導(dǎo)學(xué)案 高二語文 20161007 小組號(hào) 姓名 班級(jí) 編制：梁金萍 審核：范小開 《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解錢鐘書及其作品。 2．了解中國詩歌與...

2024-11-09 22:46

運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語文知識(shí)★(參考版)

【摘要】第一篇：運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語文知識(shí) 運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語文知識(shí)的研究 一、本課題選題的目的和意義： 1、目的： 思維導(dǎo)圖(MindMapping)是英國著名腦思維學(xué)者TonyBuzan在上世紀(jì)70...

2024-10-29 06:30

第11課民族團(tuán)結(jié)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：第11課民族團(tuán)結(jié)導(dǎo)學(xué)案 第11課民族團(tuán)結(jié)導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)姓名號(hào)數(shù)使用時(shí)間4月4日年級(jí)：初二科目：歷史課型：新課執(zhí)筆人：鄭淑環(huán)審核人：陳榮堅(jiān)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：各民族分布特點(diǎn)、民族區(qū)域自治和...

2024-10-13 19:46

中國建筑的特征導(dǎo)學(xué)案學(xué)生卷(參考版)

【摘要】1《中國建筑的特征》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1、引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、了解中國建筑的特征。能力：1、學(xué)習(xí)本文科普文章的語言特色，幵指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。2、通過對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開認(rèn)論，提高學(xué)生探究問題的能力。德育：激發(fā)學(xué)生對(duì)我國古代悠麗

2025-01-14 01:18

72民族區(qū)域自治制度導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】【導(dǎo)學(xué)案】第二框民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)記住民族區(qū)域自治制度的含義、了解民族自治地方享有的自治權(quán)；理解民族區(qū)域自治制度的含義、必然性、優(yōu)越性。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1．符合國情的民族區(qū)域自治制度(1)民族區(qū)域自治制度是在下，的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使的制度。

2025-05-14 22:20

中國的民族知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案(完整版)

中國的民族知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案(更新版)

中國的民族知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)

中國的民族知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案(留存版)