【摘要】1《中秋詠月詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過朗讀,理解詩歌描寫的景物和表達(dá)的思想感情。2.理解每首詩中詩人借月所寄托的情懷,并能有自己獨(dú)特的感受。3.養(yǎng)成誦讀詩歌的良好習(xí)慣,并有一定的鑒賞能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.讀懂課文,能體會(huì)作者的思想感情,對(duì)詩歌富有表現(xiàn)力的語言有所感悟。2.體會(huì)詩歌的意境,感受“月亮
2024-11-25 03:52
【摘要】科目語文班級(jí)七年級(jí)時(shí)間備課七年級(jí)組授課章節(jié)課題中秋詠月詩詞三首課時(shí)2審核王學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗誦詩詞,并能背誦。2、品讀富有表現(xiàn)力的語言,能說出詩詞所表達(dá)的思想感情。3、借助豐富的想象,體會(huì)詩詞情景交融的意境。重點(diǎn)難點(diǎn)1
2024-11-30 17:27
【摘要】教案中秋詠月詩詞三首 中秋詠月詩詞三首 學(xué)習(xí)目的: 1、養(yǎng)成良好的誦讀詩歌的適應(yīng),在“讀”中理解這三首詩描繪的情景。 2、通過比擬閱讀,結(jié)合個(gè)人理解,談對(duì)三首詩的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。 3、學(xué)寫《中秋...
2025-01-25 05:50
【摘要】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰家思考:?的秋思的?在唐代詠月詩中,這是比較著名的一篇。詩人在萬籟俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來,不覺浮想聯(lián)翩,廣寒宮中的露珠一定也沾濕了桂花樹吧?這樣,“冷露無聲濕桂花”的意境就更顯得
2024-12-04 14:19
【摘要】十五夜望月水調(diào)歌頭我的思念是圓的中秋詠月詩詞三首目標(biāo)定向1、通過朗讀,理解詩歌所表達(dá)的思想感情。2、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3、學(xué)習(xí)詩人的豐富想像及情景交融的寫法。?賞析古詩詞賦,要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,從語言、意境、主題等方面入手分析。?1、理解詩意。對(duì)詩句意義的理解,對(duì)詩中景物
2025-01-20 05:28
【摘要】《十五夜望月》王建中庭地白/樹棲鴉,冷露無聲/濕桂花。今夜月明/人盡望,不知秋思/落誰家?理解詩句:(1)讀完這首詩,你的腦海中出現(xiàn)什么樣的畫面?請(qǐng)畫下來。(2)你怎么理解“今月明人盡望,不知秋思落誰家?”的意思?表現(xiàn)詩人的什么情懷?
2024-11-10 21:45
【摘要】第一篇:《中秋詠月詩詞三首》教案 第十三課《中秋詠月詩詞三首》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.聯(lián)系作品的文化背景,了解民俗文化的豐富內(nèi)涵。2.讓學(xué)生理解詩詞所表達(dá)的思想感情。3.通過品味語言,提高學(xué)生的語言...
2024-11-15 12:09
【摘要】第一篇:《中秋詠月詩詞二首》賞析 《中秋詠月詩詞二首》賞析十五月望月 王建 原詩:中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家? 翻譯:中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了...
2024-11-04 13:45
【摘要】詩詞三首中秋詠月2021/1/65作者介紹?王建(約767-830),字仲初,許州人(今河南許昌)。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓,晚景尤凄涼。早年以宮詞著稱,中年以后,詩風(fēng)轉(zhuǎn)變,其樂府詩多方面反映勞動(dòng)人民的生活面貌,揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。善用七言歌行體,與張籍齊名,世稱“張王樂府”。作品有《王建詩集
2024-12-04 15:07
【摘要】課題中秋詠月詩詞三首課型新授主備人審核人建議課時(shí)2課時(shí)教學(xué)方法課程標(biāo)準(zhǔn)要求反復(fù)誦讀,了解并掌握詩詞所表達(dá)的思想感情,把握詩詞中富有表現(xiàn)力的語言,積累詞匯,提高文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識(shí)與能
2024-12-12 04:29
【摘要】《中秋詠月詩三首之十五夜望月》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo): 1、養(yǎng)成良好的誦讀詩歌的習(xí)慣,在“讀”中理解詩所表達(dá)的感情。 2、感悟詩歌富有表現(xiàn)力的語言。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): ...
2024-12-03 00:55
【摘要】第一篇:七年級(jí)語文上冊(cè)第13課《中秋詠月詩詞三首》教案設(shè)計(jì)蘇教版(新) 中秋詠月詩詞三首 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:聯(lián)系作品的文化背景,了解民俗文化的豐富內(nèi)涵。過程與方法:讓學(xué)生理解詩詞所表達(dá)的思...
2024-11-15 12:17
【摘要】作者簡(jiǎn)介:王建(約767-約830),唐代詩人,曾任陜州司馬,有《王司馬集》。出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西安市。注音與字詞:棲(qī):鳥停在樹上。十五夜:中秋的晚上。地白
2025-06-23 15:18
【摘要】歷代詩人詠鎮(zhèn)江詩詞百首唐以前1、從游京口北固應(yīng)詔詩南朝宋謝靈運(yùn)玉璽戒誠信,黃屋示崇高。事為名教用,道以神理超。昔聞汾水游,今見塵外鑣。鳴笳發(fā)春渚,稅鑾登山椒。張組眺倒景,列筵矚歸潮。遠(yuǎn)巖映蘭薄,白日麗江皋。原隰荑綠柳,墟囿散紅桃。皇心美陽澤,萬象咸光昭。顧己枉維縶,撫志慚場(chǎng)苗。工拙各所宜。終以反林巢。曾是縈舊想,覽物奏長(zhǎng)謠。
2025-07-23 11:17
2024-11-21 20:27