5區(qū)教育局人事科主要工作及工作思路(參考版)
2024-09-07 00:19本頁面
【正文】 。打造團結協(xié)作、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序、熱情高效的服務品牌科室。要通過各種形式和渠道，經(jīng)常聽取服務對象的意見、 建議，及時改進工作。要完善崗位職責規(guī)范，嚴明崗位紀律，真正形成一套職責明確、程序嚴謹、落實有力、運轉(zhuǎn)靈活的工作機制。工作要創(chuàng)新，必須以高效的工作機制為保證。我們打算以主要負責科員為主，發(fā)揮其主觀能動性；以其他科員協(xié)作為輔，集思廣 第 8 頁 共 11 頁 益，圍繞科室重點工作，在工作方法上、組織形式上尋找突破口，創(chuàng)新性地開展工作。二是集思廣益，在重點工作上創(chuàng)新。教育人事制度改革的力度越來越大，在推進的過程中的穩(wěn)定性、規(guī)范性、時效性尤為重要。 努力營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)自覺學習的良好習慣，爭做學習型干部，打造學習型科室。安排制定詳細的學習計劃，規(guī)范學習要求 。在科室建設中，我科打算以提高科室人員的整體素質(zhì)為基礎，以創(chuàng)新工作為契機，以基層和群眾滿意為標準，努力建設學習型、創(chuàng)新型、服務型機關科 第 7 頁 共 11 頁 室。 加強科室建設，爭創(chuàng)品牌科室 科室是機關的細胞，是機關工作的基礎， 是落實上級各項決策部署的關鍵環(huán)節(jié)。如：特色學校的特色教師培訓。學歷培訓、?？婆嘤枴? 三是教師制定個人發(fā)展目標，進行自主培訓。如。校本教研、專題學習、交流研討、課堂教學示范等。 （ 2）廣開渠道，拓展 “ 校本培訓 ” 的形式 一是通過城鄉(xiāng)聯(lián)動，集中進行培訓。 （ 1）結合實際，豐富 “ 校本培訓 ” 的內(nèi)容 師德修養(yǎng)、教育 創(chuàng)新理論與實踐、教育教學經(jīng)驗總結與反思、教育法律法規(guī)理論與實踐、教師專業(yè)化發(fā)展與職業(yè)規(guī)范、現(xiàn)代教育理論與實踐、心理健康教育理論與實踐、新課程理論與實踐、校本課程開發(fā)、班主任與班級管理等，都是教育改革過程中的熱點話題。高層次的教師隊伍，是學校存在和發(fā)展的生命源泉之所在；一支高水平的教師隊伍，是學校有效、可持續(xù)發(fā)展的根本保證。切實保證教師干部交流工作健康、穩(wěn)步的推進，并受到良好的成效。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。 廣泛進行調(diào)研，切實保證實效。處理好工作推進與維護穩(wěn)定的關系。 成立組織機構，切實加強領導。要在廣大教師干部中認真組織學習，深入宣傳發(fā)動，積極引導，提高認識，掃除思想障礙。 加大宣傳力度，切實轉(zhuǎn)變觀念。要充分認識此項工作的重要意義，將干部教師交流與打造一流教育人才隊伍相結合，與居民小區(qū)配套學校建設相結合，將眼前利益與長遠利益相結合，單位利益與
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