5全面從嚴治黨推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專題黨課講稿(參考版)
2024-09-06 22:25本頁面
【正文】 。黨的建設(shè)工作如果不與黨組織的考核掛鉤，最終都會流于形式，所以，《意見》講得非常清楚，各級黨組織應(yīng)堅決把組織開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，每年結(jié)合總結(jié)、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)。各級黨組織要把推進 “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。這里，黨支部的重要作用就凸顯出來了，因此，中央強調(diào)，要把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育納入黨支部 “ 三會一課 ” 等基本制度。 《意見》強調(diào)，要把黨支部 建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)。上級黨支部要履行主體責任，對黨支部執(zhí)行 “ 三會一課 ”情況進行指導(dǎo)檢查，對不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的，要批評指正 。我們一再講問題導(dǎo)向，一些單位一些地方的確發(fā)生過黨課不嚴肅，甚至變成娛樂活動的現(xiàn)象，這就不對了，這些問題都要克服。 《意見》提出， “ 三會一課 ” 要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。這是由黨支部的特殊地位決定的，黨支部是教育黨員的學(xué)校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。運用 “ 三會一課 ” 等制度抓好 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，真正成為教育黨員的學(xué)校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。這就提出了一個重要命題，全面從嚴治黨向基層延 伸。黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。 第 19 頁 共 21 頁 七、把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育納入黨支部基本制度 黨支部的支部建設(shè)也需要活動載體，比如說 “ 三會一課 ” 。第四個要求，要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，切實改 進作風(fēng)，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風(fēng)，保持清正廉潔的政治本色。一要帶頭學(xué)習(xí)，二要帶頭做合格黨員，這就叫做知行合一。為什么特別提出省級領(lǐng)導(dǎo)干部。中央在這方面提的要求非常具體。調(diào)研式，學(xué)習(xí)不是一個被動的過程，要主動，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子，如果學(xué)習(xí)教育和調(diào)研是 “ 兩張皮 ” ，學(xué)是學(xué)、干是干，就會造成知行不合一，甚至知和行相互矛盾，這能起到學(xué)習(xí)教育的預(yù)期效果嗎。大家想想，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員之間不溝通、不交流，聽完報告拍拍屁股就走人，學(xué)習(xí)效果肯定會打折扣。與被動的灌輸式學(xué)習(xí)不同，研討式學(xué)習(xí)，每個人都是學(xué)習(xí)主體，這就把大家 第 18 頁 共 21 頁 學(xué)習(xí)的主動性調(diào)動起來了，效果更積極、更扎實。所以，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部一定要帶好頭。反過來講， “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部身上沒有體現(xiàn)出來，那么，能夠扎實嚴密地體現(xiàn)在一般黨員身上嗎。也就是說， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育能否實現(xiàn)常態(tài)化制度化，首先體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部身上。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育能否實現(xiàn)常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要素之一就是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到以上率下、率先垂范。不能。不查找問題、不解決問題，常態(tài)化難以實現(xiàn)，都是從空到空、從一般到一般、從抽象到抽象的。查找問題發(fā)現(xiàn)有不合格的黨員，要慎重處置，發(fā)現(xiàn)了該治就得治，但要嚴格、穩(wěn)慎。被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯誤的應(yīng)當作出深刻檢查，受到提醒的應(yīng)當作出整改表態(tài)，沒有問題的說明談話函詢情況即可。大家坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。就是要把黨組織這個平臺的作用真正發(fā)揮出來。查找問題的重要途徑是什么?；鶎狱h支部查找問題找什么。各級黨委（黨組）要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著 力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。 第 16 頁 共 21 頁 第二，各級黨委（黨組）查找問題分析問題。要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。經(jīng)過 “ 黨性體檢 ” ，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題 。 “ 黨性體檢 ” 的道理也一樣，就是要保持黨員在黨性上的健康狀態(tài)、嚴肅狀態(tài)、向上的狀態(tài)。我們知道，人要定期體檢，如果不體檢，等到疼痛難忍了再到醫(yī)院，很可能就晚了。同時，要把自己擺進去，經(jīng) 常自省修身，打掃思想灰塵、進行 “ 黨性體檢 ” ?！兑庖姟分赋?，黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型。中央對黨員和黨組織都提了要求。所以，用 第 15 頁 共 21 頁 意和動機都要講問題導(dǎo)向。基于這樣的考慮，著眼 于能夠在真正解決實踐中面臨的重點問題、難點問題、焦點問題上起作用、見效果，中央提出了聯(lián)系思想工作實際查找解決問題。大家可以想想，沒有任何使用價值、解決不了根本問題的方法在實踐中能落實嗎。中央提出查找問題，這仍然是我們前面講的重要原則、重要要求 —— 問題導(dǎo)向的具體化。 五、查找解決問題是 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求 《意見》第五個方面是聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找解決問題。發(fā)揮作用合格是講奉獻、有作為。紀律執(zhí)行合格是講規(guī)律、有紀律 。 “ 四個合格 ” 把 “ 四講四有 ” 的要求具體化了。在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責，服務(wù)群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒。假如不清、不正、不廉、不潔，這就是不達標，這就叫品行上有問題，有重大瑕疵，就是政治本色變色了。拿清正廉潔來說，按照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》的規(guī)定，清正廉潔是中國共產(chǎn)黨的政治本色。在品德合格方面，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等
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