【摘要】相似三角形的判定定理2復(fù)習(xí):?△ADE∽△ABCDE//BCABCDEADBCE如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似.新課:∠ADE=∠B,∠AED=∠C證明:在△ABC的邊AB(或延長(zhǎng)線上)截取AD=A′B′,過D作BC
2024-11-25 03:06
【摘要】(1)撮鎮(zhèn)中學(xué)劉老師如圖23.—16,△ABC與△A′B′C′相似,記作“△ABC∽△A′B′C′”,讀作“△ABC相似于△A′B′C′”ABCA′B′C′''''''ACCACBBCBAAB??∠A=∠
【摘要】第一篇:相似三角形的判定課時(shí)2教案 相似三角形相似三角形的判定第2課時(shí)相似三角形的判定定理1,2 ,自學(xué)“探究2”、“探究3”、“思考”與“例1”, ①如果兩個(gè)三角形的三組邊對(duì)應(yīng)成比例,那么這兩...
2024-10-28 23:30
【摘要】相似三角形相似三角形問題1:相似三角形的有哪些角的性質(zhì)?邊的性質(zhì)?對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例問題2:我們現(xiàn)在有哪些判定三角形相似的方法?如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似復(fù)習(xí)相似三角形如圖:如果有一點(diǎn)E在邊AC上,那么點(diǎn)
2024-11-25 05:02
【摘要】已知左、右兩棵并排的大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹的根部的距離BD=5,一個(gè)身高的一條水平直路從左向右前進(jìn),當(dāng)他與走邊較低的樹的距離小于多少時(shí),就不能看到右邊較高的樹的頂端C?ABCDEFGH挑戰(zhàn)自我如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120毫米,高AD=
2024-11-25 04:44
【摘要】華師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)教案《相似三角形的判定(兩角)》2017-6《相似三角形的判定(兩角)》一、教學(xué)目標(biāo):1、?知識(shí)目標(biāo)掌握相似三角形的判定定理1:兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似。2、能力目標(biāo)經(jīng)歷“直觀感覺――動(dòng)手感知――理性思維――邏輯推理”
2025-06-22 07:52
【摘要】第2課時(shí) 相似三角形的判定(2)學(xué)前溫故新課早知邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形 .?邊成比例的兩個(gè)三角形 .?相似相似學(xué)前溫故新課早知邊 的兩個(gè)三角形相似.?△ABC的三邊長(zhǎng)分別為6cm,cm,9cm,△DEF的一邊長(zhǎng)為4
2025-06-21 02:30
【摘要】第一篇: (2)教學(xué)案 年級(jí):九年級(jí)科目:數(shù)學(xué)執(zhí)筆:劉紅潮審核:九年級(jí)備課組 內(nèi)容:相似三角形的判定2課型:新授課時(shí):一課時(shí)時(shí)間:教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能. 會(huì)說出識(shí)別兩個(gè)三角形相似的方法:...
2024-10-28 22:51
【摘要】第一篇: 相似三角形的判定(1) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過程,體驗(yàn)分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力. 2.掌握兩個(gè)三角形相似的判定條件(三個(gè)角對(duì)應(yīng)...
2024-10-28 22:57
【摘要】相似三角形的性質(zhì)全等三角形有哪些性質(zhì)?類比全等三角形的性質(zhì),相似三角形還有哪些性質(zhì)呢?根據(jù)定義相似三角形具有什么性質(zhì)?掌握相似三角形的有關(guān)性質(zhì),并能利用這些性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問題.探究活動(dòng)已知△ABC∽△A'B'C',AD與A'D'分別是對(duì)應(yīng)邊
2024-12-30 02:09
【摘要】相似三角形的應(yīng)用——盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)中學(xué)劉艷玲冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo):1、會(huì)利用相似三角形的知識(shí)測(cè)量物體的高度;2、能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo):通過解決一些實(shí)際問題,認(rèn)識(shí)到相似三角形在實(shí)際生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用
2024-10-04 10:38
【摘要】課時(shí)22相似三角形福州民族中學(xué)林春平一、課前回顧(I)雙基優(yōu)化P651、相似三角形的定義三邊對(duì)應(yīng)成比例,三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、相似三角形的判定方法。①若DE||BC(A型和X型)則有△ADE~△ABC②射影定理:若CD為Rt△ABC斜邊上的高(雙直角圖形)則Rt△ABC~
2024-10-02 10:01
【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章1理解并初步掌握相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方;能用三角形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的問題.23相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段的比都等于相似比;(2)相似三角形有什么性質(zhì)?根據(jù)是什么?對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例根據(jù)相似三角形的定義(1)相似三
2024-08-16 00:28
【摘要】第2課時(shí) 相似三角形的判定(2)邊 且夾角 的兩個(gè)三角形相似.?說明△ABC∽△A'B'C'的條件是( )△ABC和△A'B'C'中,若∠B=∠B',AB=6,BC=8,B'C'=4,則當(dāng)A'B'= 時(shí),△
2025-06-21 02:36
【摘要】第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例(2)一、新課引入利用相似可以解決生活中的問題,計(jì)量一些無法直接測(cè)量的物體的長(zhǎng)度.解題的關(guān)鍵在于構(gòu)建相似三角形.例6左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹根部的距離BD=51.6m的人沿著正對(duì)這兩棵樹的一條水平直路L從左向
2024-11-25 02:30