5企業(yè)信息化調查表(參考版)
2024-09-06 21:25本頁面
【正文】 可由政府出面與教育、勞動部門簽訂協(xié)稅責任狀 [1] [2] 下一頁 。一是建立稅務信息反饋制度，各有關部門應當定期將有關情況和信息傳遞給稅務部門，使地稅 第 7 頁 共 7 頁 機關能夠及時全面地了解和掌握有關情況；二是簽訂責任狀。稅務部門與學校加強溝通和聯(lián)系，摸清經常參與校外辦班、家教的教師和 “ 名牌 ”教師、熱門科目教師等相關情況，并建立檔案，對重點納稅人實行重點追蹤管理，進行有效監(jiān)控。采取多種形式，有針對性地對辦學者、學員，以及有關部門搞好專項宣傳，提高辦學者的納稅意識，提高學員的索票意識，提高有關部門的協(xié)稅意識。另一方面，稅務機關在向學員進行調查時，有的學員怕給自己帶來麻煩，影響與辦學者的關系，故不愿提供真實的有關情況。由于參與學習培訓的人員心態(tài)不一，而不能很好地配合稅務機關的稅 收征管。因而，對稅務機關的相關檢查和調查不能很好地配合和支持，不能及時、準確、全面地提供相關資料。有的主管部門未能對社會力量辦學者進行有效的管理和監(jiān)督，比如，在資格審查和年檢方面，沒把是否依法納稅作為資格審查和年檢的一項主要內容，只是以收（費）代管（理）。有的對有關稅收政策不了解，片面地認為，只要經過有關部門批準就是合法了，辦學不應該納稅；有的受利益驅使，只為賺錢，不但 不積極主動地納稅，反而有意逃避納稅。由此可見，對社會力量辦學的稅收管理亟待加強。有的臨時性辦班者雖然辦理了稅務登記，但由于辦班時間和場所不固定，稅務機關很難進行有效的征管，
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