5三講三提升方案(參考版)
2024-09-06 20:23本頁面
【正文】 把師生評(píng)價(jià)作為推進(jìn)活動(dòng)的動(dòng)力、改進(jìn)工作的導(dǎo)向、樹立形象的坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)活動(dòng)與學(xué)校各 項(xiàng)正常工作的有機(jī)結(jié)合與良性互動(dòng)。 （四）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。 （三）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，及時(shí)了解掌握活動(dòng)情況，督促解決問題，防止形式主義。 （二）創(chuàng)新載體，上下聯(lián)動(dòng)。黨組織主要負(fù)責(zé)人要 第 10 頁 共 10 頁 以身作則，率先垂范。 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。采取群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方式，在今年的 9— 10 月份，對(duì) “ 三講三提升 ” 活動(dòng)先進(jìn)人物進(jìn)行總結(jié)表彰。及時(shí)將活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法以制度形式固定下來，建立和完善黨務(wù)工作部 門內(nèi)部從嚴(yán)要求和高效運(yùn)行的管理機(jī)制，形成一整套務(wù)實(shí)管用的自身建設(shè)制度體系。 第三階段：總結(jié)表彰（ 2024 年 9 月 — 10 月）。督促黨務(wù)工作者有諾必踐，按期兌現(xiàn)，取信于民。二是開展督諾評(píng)諾。一是開展承諾踐諾活動(dòng)。總支和各支部都要召開專題民主生活會(huì)。三是召開專題（民主）生活會(huì)。二是撰寫黨性分析材料。一是廣泛征求意見，深入查擺問題。學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深 入基層，到自己原來聯(lián)系的年級(jí)組（處室）基層中去，經(jīng)常同老師們交流，同他們談工作、談學(xué)習(xí)、談生活，了解老師們的所想所急，為大家排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)；要經(jīng)一部健全和完善黨總支和支部成員直接聯(lián)系服務(wù)黨員制度，每位總支和支部成員都要與教育教學(xué)工作一線的黨員、普通群眾，特別是困難群眾結(jié)成對(duì)子，經(jīng)常聽取基層黨員群眾意見，推動(dòng)各項(xiàng)工作在基層落實(shí)；做好信訪穩(wěn)定工作，總支和支部主要領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)了解掌握所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)影響教育教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定的人和事，做好解釋、協(xié)調(diào)和解決工作，確保教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。深入開展向李林森等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織 “ 向先進(jìn)學(xué)什么、比先進(jìn)差什么、學(xué)先進(jìn)做什么 ” 、 “ 在教職工中的形象是什么 ” 、 第 8 頁 共 10 頁 “ 什么是黨員干部的黨性 ” 等專題討論，引導(dǎo)黨員干部見賢思齊，創(chuàng)先爭優(yōu)。加大黨務(wù)工作者教育培訓(xùn)力度，分批次、有計(jì)劃的安排黨員干部，特別是黨務(wù)工作者到有關(guān)高校學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。通過重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基 地，以及書記講黨課、老同志講傳統(tǒng)、優(yōu)秀黨員或先進(jìn)典型作報(bào)告等形式，切實(shí)加強(qiáng)黨性教育、紀(jì)律教育和廉政教育。采取上黨課、專題輔導(dǎo)、集中研討、知識(shí)競賽、舉辦讀書論壇、業(yè)務(wù)輪講等方式，組織全體黨員干部學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能。 （一）集中學(xué)習(xí)教育階段（ 2024 年 2 月 21 日 —— 3 月底）。 第二階段：全面推進(jìn)（ 2024 年 2 月 21 日 —— 8 月底）。召開全體黨員動(dòng)員大會(huì)安排部署，搞好思想發(fā)動(dòng)。制定針對(duì)性強(qiáng)、便于操作的具體活動(dòng)實(shí)施方案，明確目
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