(人教新課標)五年級數學下冊課件_2、5、3倍數的特征(參考版)

【摘要】人教新課標五年級數學下冊教學目標?：掌握2、5、3倍數的特征，能夠清楚地分出奇數和偶數。?：過探索2、5、3倍數的特征，培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。?、態(tài)度：在大家發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)大家的學習能力。如果數a能被數b整除，a就叫做b的倍數，b就叫做a的約數?！?的倍數有3、6、9

2024-11-25 02:04

人教新課標五年級下冊數學教案2、5、3倍數特征(參考版)

【摘要】課題2的倍數的特征第4課時教學目標：使學生通過自主探究，掌握2的倍數的特征。：使學生知道奇數、偶數的概念。：培養(yǎng)學生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點掌握2的倍數的特征及奇數、偶數的概念。難點運用2的倍數的特征及奇數、偶數的概念進行綜合判斷。教具票每人一張，數字卡片教法自主探究

2024-12-17 00:39

人教新課標五年級下冊數學教案2、3、5倍數的特征(參考版)

【摘要】2、3、5倍數的特征教學目標：①知識與技能：使學生初步掌握能被2、5整除的數的特征，會正確判斷一個數是否能被2、5整除。②過程與方法：使學生知道奇數、偶數的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生判斷、推理能力。教學重點：掌握能被2、5整除數的特征，理解奇數、偶數的概念。教學難點：掌握能被2和5同時整除的數的特征。教

2024-12-17 00:39

人教新課標五年級下冊數學教案2、5倍數的特征(參考版)

【摘要】2、5的倍數的特征教學內容：17-18頁的內容以及練習3的第1-3題。教學目標：：通過自主探索，掌握2、5倍數的特征，會判斷一個數是不是2或者5的倍數。理解并掌握奇數和偶數的概念，會判斷一個數是偶數還是奇數。：經歷探索2和5倍數的特征的過程，體現(xiàn)觀察探究、歸納總結的學習方法。、態(tài)度與價值觀：在學習活動中，感受數學知識的奧妙

2024-12-15 14:47

人教新課標五年級下冊數學教案2、5、3倍數特征2(參考版)

【摘要】課題3的倍數的特征第6課時教學目標：使學生通律觀察、猜想、驗證，理解并掌握“的倍數的特征。：會判斷一個數能否被3整除。：培養(yǎng)學生分析、判斷、概括的能力。重點理解并掌握3的倍數的特征難點理解并掌握3的倍數的特征教具練習，投影，計算器教法自主探究教學設計流程

2024-12-17 20:11

[五年級數學]2、5、3倍數的特征(參考版)

【摘要】第一篇：[五年級數學]2、5、3倍數的特征 2、5、3倍數的特征 臨朐縣辛寨鎮(zhèn)辛寨小學姜潔 教學內容：課本P17----P19教學目標： 1、掌握2、5、3倍數的特征，理解并掌握奇數和偶數 ...

2024-10-28 23:03

人教新課標五年級下冊數學教案2、5、3倍數特征1(參考版)

【摘要】課題5的倍數的特征第5課時教學目標：使學生通過自主探究，掌握2、5的倍數的特征。：使學生知道奇數、偶數的概念。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點掌握5的倍數的特征及奇數、偶數的概念。難點運用2、5的倍數的特征及奇數、偶數的概念進行綜合判斷教具票

2024-12-17 20:11

人教新課標數學五年級下冊2、5、3的倍數的特征(參考版)

【摘要】人教新課標五年級數學下冊教學目標：進一步掌握2、5、3的倍數的特征，會正確判斷一個數是否是2、5、3的倍數。：會運用2、5、3的倍數特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價值觀：感受知識應用價值，激發(fā)學習數學知識的興趣，培養(yǎng)和提高大家解決問題的能力。小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛向南岸，不斷

2024-12-15 14:08

五年級數學下冊2、5倍數的特征教學反思(參考版)

【摘要】五年級數學下冊《2、5倍數的特征》教學反思 　　五年級數學下冊《2、5倍數的特征》教學反思篇1　　根據《數學課程標準》（2011版）中所提出的“教師應當根據課程內容，設計運用數學知識解決問題的活...

2024-12-03 22:12

人教版五年級下冊2、3、5倍數的特征(參考版)

【摘要】2、3、5倍數的特征教學目標：①知識與技能：使學生初步掌握能被2、5整除的數的特征，會正確判斷一個數是否能被2、5整除。②過程與方法：使學生知道奇數、偶數的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生判斷、推理能力。教學重點：掌握能被2、5整除數的特征，理解奇數、偶數的概念。教學難點：掌握能被2和5同時整除的數的特征。

2024-11-23 03:06

人教新課標數學五年級下冊2、5的倍數的特征1(參考版)

【摘要】人教新課標五年級數學下冊教學目標①知識與技能：使大家初步掌握能被2、5整除的數的特征，會正確判斷一個數是否能被2、5整除。②過程與方法：使大家知道奇數、偶數的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學們判斷、推理能力。?請從小到大試著找一找２的倍數有哪些？一個數依次乘以１，２，３．．．所得的積就是這個

2024-12-17 00:06

(人教新課標)五年級數學教案下冊3的倍數的特征(參考版)

【摘要】第一篇：(人教新課標)五年級數學教案下冊3的倍數的特征 （人教新課標）五年級數學教案下冊3的倍數的特征 教學目標： 1、經歷在100以內的自然數表中找3的倍數的活動，在活動的基礎上感悟3的倍數的...

2024-10-27 04:41

人教新課標五年級下冊數學教案2、5、3的倍數的特征(參考版)

【摘要】2、5、3的倍數的特征年級五年級單元第二單元課時第二課時主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數的特征課型新授課主備教師設計使用教師修改教學目標2、5、3倍數的特征。。。重、難點2、5、3倍數的

2024-12-15 14:47

人教新課標五年級下冊數學教案2、3、5的倍數的特征(參考版)

【摘要】（人教新課標）五年級數學下冊教案2、5、3的倍數的特征教學目標：1．知識技能掌握能被2、5、3整除的數的特征。能夠清楚地分出奇數和偶數。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數的特征，培養(yǎng)學生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學生的學習能力。教學過程：

2024-12-15 14:47

西師大版五年級數學上冊2、5倍數的特征1(參考版)

【摘要】西師大版五年級數學上冊教學目標?1、經歷探索2、5的倍數的特征的過程，理解2、5倍數的特征，能判斷一個數是2或5的倍數。?2、知道奇數、偶數的含義，能判斷一個數是奇數或偶數。?在觀察、猜測和討論過程中，提高探究問題的能力。1234567891011121

2024-12-16 19:36

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