啟蒙運(yùn)動(dòng)課件(參考版)
2024-11-25 02:03本頁(yè)面
【正文】 —— 歌德 。 —— 康德 ，而是整整一個(gè)時(shí)代。” —— 孟德斯鳩 ，但卻無(wú)往不在枷鎖中。其中“ 理性 ”的含義是 ? 盧梭被譽(yù)為宣傳理性至上 最為激進(jìn)的民主主義者 ，因?yàn)樗J(rèn)為 ,實(shí)現(xiàn)”主權(quán)在民” ”兩足禽獸” ,人民應(yīng)當(dāng)推翻教皇 ,人民應(yīng)當(dāng)粉碎教會(huì) ,應(yīng)當(dāng)重建開(kāi)明制度 ，但是我愿意誓死 捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。大家不要忘記，正是啟蒙運(yùn)動(dòng)，解放了人的心靈，宣揚(yáng)了人的理性，人類才步入了今天這個(gè)思想解放、行動(dòng)自由的現(xiàn)代社會(huì)。 比較啟蒙運(yùn)動(dòng)與文藝復(fù)興的異同。 ⑵成為精神武器，在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮 重要作用。 ⑵為法國(guó)大革命作了充分準(zhǔn)備?！? 人生而自由，卻無(wú)往不在 枷鎖 之中 【 主權(quán)在民 】 專制與特權(quán) 枷鎖指的是什么？ 如何打破枷鎖？ 【 社會(huì)契約 】 時(shí)期 國(guó)家 代表人物 主要思想主張 代表著作 高潮 法國(guó) 孟德斯鳩 盧梭 擴(kuò)展 德意志 康德 抨擊天主教會(huì)；反對(duì)君主專制，提倡君主立憲；天賦人權(quán)，自由平等，法律面前人人平等 反對(duì)君主專制，提出 三權(quán)分立 ；法律體現(xiàn)理性 提出天賦人權(quán)、人民主權(quán)；社會(huì)契約；私有財(cái)產(chǎn)是社會(huì)不平等的
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