【摘要】化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡,最常見的是骸骨和貝殼等。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石。33、活化石銀杏樹熊貓中華鱘博物館珍貴公孫樹熟悉滅絕
2024-11-25 01:35
【摘要】第一篇:33《活化石》教學(xué)設(shè)計(jì) 活化石 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步了解一些古生物知識(shí),有保護(hù)珍稀生物的意識(shí)。教學(xué)課時(shí):二課時(shí)教學(xué)...
2024-10-14 03:53
【摘要】大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物,非??蓯?。和它在同一時(shí)期生活過(guò)的動(dòng)物,許多早就滅絕了,大熊貓卻一代一代地活到了今天。我們都知道大熊貓愛吃竹子,你能想到嗎,它的祖先卻以食肉為生。xījuéròu悉絕肉悉
2024-11-28 14:09
【摘要】你知道什么是化石嗎?你見過(guò)化石嗎?三葉蟲化石始祖鳥化石恐龍蛋化石古生物和化石古生物是古代動(dòng)物和植物的統(tǒng)稱。古生物的遺體有少數(shù)變成化石保存下來(lái),如,三葉蟲、恐龍、猛犸。化石是古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。厚厚的地層好比一本碩大無(wú)比的書,夾藏在不同地層里的化石就像一
2024-12-16 18:03
【摘要】歡迎指導(dǎo)活化石博珍孫悉絕肉史核缺乏稀博物館化石銀杏樹公孫樹珍貴大熊貓中華鱘滅絕古生物熟悉缺乏稀有保護(hù)恐龍恐龍化石:凡是保存在地層中的地質(zhì)時(shí)期的生物遺體(如動(dòng)物骨胳、硬殼)和遺跡(如動(dòng)物足印、蟲穴、蛋、糞便、人類石
2024-12-15 15:16
【摘要】象州縣寺村中心校劉玉博物館恐龍化石恐龍蛋化石三葉蟲化石海螺化石魚化石植物化石化石活博珍孫悉絕肉史核缺乏
2024-11-28 16:48
【摘要】銀杏葉編著:譚斐元電腦制作:譚斐元銀杏凈血,活腦對(duì)人類而言,腦的健康更勝于一切!腦的疾病是由腦血管引起,腦血管的疾病是由血液引起,血液污濁是疾病的根源!預(yù)防疾病要從凈化血液開始!聽到“銀杏”,您會(huì)想到什么?喜歡看書的人
2025-01-22 00:01
【摘要】第一篇:活化石教案 33、活化石教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫“歷”、“史”兩個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步了解一些古生物知識(shí),有保護(hù)珍稀生物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn) 1...
2024-10-13 20:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 活化石說(shuō)課稿 活化石說(shuō)課稿是我我特地為教師朋友分享的比較優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。這篇說(shuō)課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡(jiǎn)析教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,做到分塊寫清...
2025-04-14 01:16
【摘要】活化石第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo),正確流利的朗讀課文,認(rèn)讀本課11個(gè)生字,規(guī)范書寫8個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。能照例子寫數(shù)量詞。,理解內(nèi)容,了解現(xiàn)在現(xiàn)存的三種動(dòng)植物“活化石”,增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)。,激發(fā)學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)的興趣。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一
2024-11-28 18:32
【摘要】33活化石什么是化石??簡(jiǎn)單地說(shuō),化石就是生活在遙遠(yuǎn)的過(guò)去的生物的遺體變成的石頭。?博物館珍貴熟悉滅絕吃肉歷史核桃缺乏稀有?在博物館里,我們觀看一塊塊化石,就能看到億萬(wàn)年前的動(dòng)物、植物。那么,你看過(guò)活的化石
2024-11-28 14:42
【摘要】古生物博物館恐龍化石恐龍蛋化石三葉蟲化石魚化石化石自學(xué)提示1、借助拼音自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把課文讀通順、讀流利。2、標(biāo)出自然段。bósūnxún博物館公孫樹中華鱘滅絕食肉
【摘要】第一篇:活化石-教學(xué)反思 《活化石》教學(xué)反思 在教學(xué)《活化石》這一課時(shí),我將側(cè)重點(diǎn)放在了“銀杏樹”這一活化石。而在教學(xué)“銀杏樹”這一活化石時(shí),我主要抓住兩句重點(diǎn)句。一句是在讀中讓學(xué)生體會(huì)銀杏樹“長(zhǎng)...
2024-10-13 20:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 活化石教學(xué)反思 活化石教學(xué)反思是我我給大家推薦的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。通過(guò)教學(xué)反思,教師往往能及早的發(fā)現(xiàn)一些不足,比如說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)上出現(xiàn)哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當(dāng)...
2025-04-04 06:06
【摘要】活化石教學(xué)目標(biāo)11個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文。,增強(qiáng)保護(hù)珍稀生物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)識(shí)字、寫字,有感情地朗讀課文,初步了解一些古生物知識(shí),有保護(hù)珍稀動(dòng)物意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、看圖導(dǎo)入1、說(shuō)說(shuō)你看到了什么?板書化石2、交流前置作業(yè):什么叫化石?化石有什
2024-11-28 15:16