高一班主任工作計(jì)劃5篇(參考版)
2024-09-06 15:42本頁面
【正文】 其次也會鍛煉他們的綜合能力，積極回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，做好監(jiān)督工作。 三、鍛煉、養(yǎng)成良好習(xí)慣 好的習(xí)慣是一個(gè)學(xué)習(xí)者必備的一項(xiàng)技能，任何一個(gè)學(xué)生如果沒有一個(gè)好的習(xí)慣，那么他的成績也許便是落后的，對于我們教師也是一樣的，如果在管理班級上沒有好的習(xí)慣，無法做到好的形象，那么也不是一個(gè)好的教師。這時(shí)候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標(biāo)，我會首先給他們樹立一些目標(biāo)，用被動(dòng)的方式催促他們往前，隨著時(shí)間的推移，逐漸讓他們形成一個(gè)好的習(xí)慣，習(xí)慣有目標(biāo)的存在，習(xí)慣有方向的存在。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨(dú)立的生活，而在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，教師足夠的關(guān)愛和之稱也是非常重要的。關(guān)愛分為兩種，一種是普愛，就是愛每個(gè)學(xué)生，愛平等的分發(fā)。步入一個(gè)新環(huán)境，且直面而來的是濃厚的壓力，對于這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，也許是有些接受不了的。有些學(xué)生已經(jīng)開始為自己的未來制定目標(biāo)了，這一點(diǎn)我是非常欣慰的，接下來一個(gè)學(xué)期我也做了一些計(jì)劃，如下： 一、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長 對于我 們班而言，有很多學(xué)生是來自農(nóng)村，也沒有過寄宿的習(xí)慣。但面對學(xué)生時(shí)，我的內(nèi)心仍然是非常激動(dòng)的，我也更加堅(jiān)定當(dāng)初選教師這份事業(yè)是一個(gè)最正確的選擇。 加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。 發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。 五月份 開展學(xué)習(xí)競賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。 挖掘特長，積極組織參與體育節(jié)活動(dòng)。 積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報(bào)。 落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況 開展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會。 細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)。 開展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍。 突出 “ 成功體驗(yàn) ” 教育，建立學(xué)生成功檔案夾。 加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，建立完善合理的管理機(jī)制。 與學(xué)生融 洽相處，建立 “ 亦師亦友 ” 的新型師生關(guān)系。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到 “ 人人有事做，事事有人做 ” ，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。 總之，本學(xué)期以學(xué)生的迎考為重點(diǎn)，完成好班級管理的各項(xiàng)工作。 利用班團(tuán)會對學(xué)生進(jìn)行不同的主題教育。 四、抓好學(xué)生德育工作，落實(shí)養(yǎng)成教育。以狀態(tài)迎接高考。 生活學(xué)習(xí)一定要有規(guī)律。 本學(xué)期的每一次考試，都會召開一次質(zhì)量分
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