【正文】 “ 家園共育 ” ：召開家長(zhǎng)會(huì) 讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。 鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。 開展 “ 你變、我變、大家變 ” 這一主題活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動(dòng)的。 1與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開展都有家長(zhǎng)的參與。 1豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。能用語言與人交往。 能感知周圍生活中的美，愿意用、舞蹈、演奏、繪畫、制作、 構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。 對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。 體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。 (7) 家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)情況：本班幼 兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 （ 4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同 需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。 （ 3）在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則。 小班班主任具體工作計(jì)劃篇 10 一、情況分析 ： （ 1）在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。 5．家長(zhǎng)和孩子一起通過查找圖書、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。 3．家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。 三、家長(zhǎng)工作 1．父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂。 3．了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進(jìn)餐，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù)。 二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng) 1．結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲 “ 黑夜劇場(chǎng) ” ，供幼兒游戲。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動(dòng) “ 我有一對(duì)翅膀 ” 、 “ 飛飛蟲 ” 、 “ 怎樣讓紙飛起來 ” 等活動(dòng)，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動(dòng)。 主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而努力。讓我們把 “ 夜 ” 講一點(diǎn)給孩子們聽吧，他們不僅不會(huì)被 “ 嚇壞 ” ，而且還能擁有 “ 夜晚經(jīng)驗(yàn) ” 。 總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。 五、安全計(jì)劃 重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高： 教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 四、保育方面 照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食； 讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣。不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 社會(huì)性發(fā)展方面： 認(rèn)識(shí)并喜愛中國和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅(jiān)持性，責(zé)任心和控制力。 二、培養(yǎng)方向 身體發(fā)展方面： 組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣； 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散，自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏分享意識(shí)，自我為中心的現(xiàn)象較多等。 一、班級(jí)情況分析 本班目前幼兒共 __人，其中包括 x 名新生，男 __人，女 __人， __名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃，會(huì)和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。 (四 )充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作。 (二 )利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。 五、家園共育方面 了解幼兒的環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)。會(huì)正確評(píng)價(jià)自我，了解自我主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn) 。 (四 )學(xué)習(xí)制定班團(tuán)體規(guī)則，明白自我是大班小朋友，應(yīng)當(dāng)遵守自我制定的規(guī)則。 (二 )多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育為上的有心人?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。 (三 )開展多樣的戶外活動(dòng)，要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位教師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉： (一 )做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。 (五 )抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。 (三 )創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。 二、保教工作方面 (一 )繼續(xù)深入學(xué)習(xí) 《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 “ 優(yōu)秀園丁 ” 評(píng)比活動(dòng) 班級(jí)管理工作總結(jié)交流 七月份： 青年教師 “ 六個(gè)一 ” 專項(xiàng)檢查 幼小銜接工作指導(dǎo)，大班典禮。 四月份： 班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 消防安全演習(xí) (具體方案附后 ) 課題研究活動(dòng)展示 組織各班外出踏青活動(dòng)。 落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動(dòng)操作細(xì)則 召開家長(zhǎng)會(huì) 三月份： 開展教師讀書會(huì) 教育資源庫的建立與使用 交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。 “ 家園直通車 ”“ 精彩瞬間 ”“ 幼兒評(píng)價(jià)表 ” 等網(wǎng)絡(luò)和書面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。 、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。 四、密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。 “ 六 .一 ” 活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。 ，加強(qiáng)老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。 (三 )組織多彩活動(dòng)，注重過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。要認(rèn)真參加每周一次的行政例會(huì)，認(rèn)真研究和分析前 一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作。 其次，提高 “ 四項(xiàng)能力 ” —— 調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、調(diào)整能力。要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人 。各班子成員要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，自覺主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中求發(fā) 展 。既要顧全大局，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。 擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。 (3)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。三是抓好青年教師的各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽，力爭(zhēng)通過青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。一是每位青年教師要努力做到 “ 六個(gè)一 ” ，即讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的，上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例，撰寫一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結(jié)，參與一個(gè)教