【正文】 假期安全教育。 (五 )二月： 幼兒發(fā)展評(píng)估。 小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (三 )十一月： 秋游活動(dòng)。 十一歌唱比賽。 組織家長會(huì)活動(dòng)。 積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物，豐富自然角。 四、學(xué)期活動(dòng)安排 (一 )九月： 布置班級(jí)環(huán)境，做好開學(xué)工作。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。 利用幼兒成長檔案，及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開展，寫好幼兒每月評(píng)語與家長交流，有針對性指導(dǎo)。 加強(qiáng)與家長進(jìn)行電話或面對面地溝通，及時(shí)家訪。 召開家長會(huì) 請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長與家長間的交流。防地震安全：教育 幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。不在電線上晾衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法 。 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。不要隨便坐別人的車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。 教育幼兒方面： 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 (三 )安全方面 教師應(yīng)做到： 堅(jiān)持每天晨檢。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 (二 )保育方面 合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 通過開展 “ 比一比，誰能坐端正 ” 、 “ 我的作業(yè)最整潔 ” 、 “ 最愛動(dòng)腦的好寶寶 ” 等競賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展 “ 跳繩、拍球比賽 ” 、 “ 唱歌比賽 ” 、 “ 講故事比賽 ” 等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。 環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。 注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。能將玩具歸類收好 。 二、主要工作及具體措施： (一 )教育方面 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 。本班的孩子都比較聰明靈活、熱 情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱以及時(shí)間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評(píng)估情況來看，基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。班里有男孩子 26 名，女孩子 13 名。 希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績。 定期更換家園聯(lián)系欄。 五、家長工作 利用多種形式，打電話和家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。 定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒 。 四、衛(wèi)生保健 在安全的基礎(chǔ)上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂。 三、保育工作 在保育方面我們會(huì)結(jié)合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗 ! 大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 9 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期大一班 39 個(gè)幼兒，他們健康、可愛、活潑、積極，有著良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒能力稍弱，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。 總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。 晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。 六、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。 五、家長工作 家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。 在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會(huì)將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如 。 能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性，積極性，傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等。進(jìn)餐，洗手。 在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會(huì)使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。 體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí)，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。 培養(yǎng) 孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。 我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提高，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。周書暢，周定然等。 大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。 大班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 8 一、班級(jí)情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 34 名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步。專題論文及優(yōu)秀觀察筆記評(píng)選。幼兒發(fā)展評(píng)估 。 十二月：家長調(diào)查 。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流 。教師培訓(xùn)。教學(xué)研討活動(dòng) 。常規(guī)訓(xùn)練。迎新工作。打掃衛(wèi)生 。同時(shí)通過開放活動(dòng)、走訪詢問等形式也充分聽取家長合理性的意見和建議。 繼續(xù)開展教學(xué)專題研究，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)活動(dòng)。 積極業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種教研活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中交流、研討、觀摩，提高自身業(yè)務(wù)水平。 研究幼兒、研究教學(xué)，充分挖掘并利用一切教育資源開展教學(xué)，并觀察、記錄、分析、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。但不足之處仍存在 ，本學(xué)期課程改革將進(jìn)一步全面深入地啟動(dòng)，同時(shí)在幼兒園組織和自培的方式下我班教師本學(xué)期也將加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，提高對家長的指導(dǎo)和幼兒發(fā)展評(píng)估水平，本學(xué)期力爭在班級(jí)管理、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展等方面更上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索，胖每一個(gè)幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。 積極帶動(dòng) “ 家長代表 ” 發(fā)揮他得作用，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作，并及時(shí)地反饋老師的配合、要求和家長的建議及意見，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。 通過躲種與家長溝通，如：打電話、半日開放、家長會(huì)風(fēng)方式和家長交流，同時(shí)我們讓育兒有經(jīng)驗(yàn)得家長為班級(jí)的家長提供好的教育方法、辦法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。 利用早晨來園和家長互相交流孩子在園、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進(jìn)行指導(dǎo)。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡單 的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。不玩尖銳的物品等。使幼兒意識(shí)到 “ 要玩的開心，但更要玩的安全 ” 。 學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，并能創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。 喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 了解社區(qū)及城市的設(shè)施、景觀，掌握簡單的標(biāo)志和文字，嘗試用文字、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己都意思。 了解家鄉(xiāng)、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 (七 )自然人文： 萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。 通過觸覺認(rèn)識(shí)幾何 圖立體組的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思考能力。 (六 )感官： 通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進(jìn)行。 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神，責(zé)任感及道德信等。 注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時(shí)及時(shí)糾正。 (四 )生字： 讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學(xué)會(huì)基本的書寫技能。 幼兒了解復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點(diǎn)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 能有表情地進(jìn)行表演故事、詩歌等，并在閱歷中伴隨認(rèn)識(shí) 110 個(gè)漢字。 嘗試獨(dú)立續(xù)編、創(chuàng)編故事、詩歌。 能理解畫面內(nèi)容，會(huì)用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。 在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。 (二 )分閱： 幼兒感受閱讀帶來的樂趣，能積極主動(dòng)地進(jìn)行書面閱讀認(rèn)真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內(nèi)容。 認(rèn)識(shí)形與體得概念及它的特征。 幼兒學(xué)習(xí) 100 以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個(gè)、十、百，進(jìn)行數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系練習(xí) 20 以內(nèi)加、減法 ， 10 以內(nèi)連減聯(lián)加，整 10 加、整 10 減的練習(xí)。 (一 )蒙數(shù)： 通過 “ 年歷轉(zhuǎn)盤 ” 讓幼兒了解一年有個(gè)月，每個(gè)月有多少天，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。 教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生，不要隨便吃臟東西，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病。 保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展。 每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、