【正文】 初二期中家長會家長發(fā)言稿 4 分鐘 。這就要求我們要學會和孩子交流，要用賞識的心態(tài)與孩子溝通。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當家長，又當朋友，和孩子成為 “ 忘年交 ” 。 我們和孩子相差 20 幾歲或者更多，、價值取向乃至生活習慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下的指責和批評必定會帶來孩子的反感。 首先，家長要善于和孩子進行交流與溝通。如何引導孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期，過一個充實的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。 就學習成績而言，初二的學生最容易自我放松，這個時候的學生沒有了剛進入中學的新鮮感，也沒有初三的升學壓力，部分自我約束能力較差的學生自己放松，出現(xiàn)學習成績急劇下降的現(xiàn)象。 從年齡特征 來說，學生自主、獨立、反叛意識增強，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師“ 言聽計從 ” 。 尊敬的各位家長，轉(zhuǎn)眼之間，你的孩子就進入中學就整整一年半了，在初中二年級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段，有這樣幾個特點：從知識上而言，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學習內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學習。教育督導評估和黨建目標考核均獲一等獎。我校以綜合考評第一名的成績榮獲 __區(qū)教學成績特別突出獎 。 謝謝大家 ! 初二期中家長會家長發(fā)言稿 4 分鐘篇 8 尊敬的各位 家長： 首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會 !你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們學校工作的最大支持 !請允許我代表 20__級 60 余名任課教師和近 800 名學生，對你們的到來表示衷心的感謝 ! 在過去的一年中，我校取得了十分突出的成績。最后，我希望廣大家長進一步支持學校的各項工作，讓我們攜起手來，增進了解、相互配合，讓孩子們都得到全面的發(fā)展，為步入成功的人生打下堅實的基礎。 頒獎典禮到此結(jié)束 家長朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學校老師教育，也離不開優(yōu)秀的家長們的培養(yǎng)。在小組建設中也涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的小組，下面頒發(fā)本學期第一次小組評比優(yōu)勝小組獎，請以下小組成員上臺領獎： 八一：超越 八二：永遠的第一 八三：積極進取 八四：青春隨想 我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎同學，希望他們再接再厲，更上一層樓，也希望其他同學奮起直追，不斷進取。 首先請深河中學教導處主任賁娜為深河中學八年級期中考試獲得優(yōu)秀成績的同學頒獎： 一等 獎： 郭雪迎 (八四 ) 二等獎： 張靜涵 (八三 ) 卜憲有 (八四 ) 韓 聰 (八一 ) 趙素賢 (八一 )王佳勐 (八二 ) 三等獎： 朱業(yè)興 (八四 ) 王瑋祺 (八三 )李夢然 (八二 ) 祖江穎 (八二 ) 張 瑩 (八三 ) 閆 琦 (八四 ) 汪建強 (八四 ) 朱蓬勃 (八二 )張朱穎 (八三 ) 靳亞楠 (八一 ) 劉健強 (八二 )王馨遠 (八二 ) 楊佳鑫 (八二 )張 達 (八三 )趙雪英 (八一 ) 兩個月以來，有些同學在老師的幫助和自己的努力拼搏下取得了很大的進步，在向他們表示祝賀的同時，也讓我們對他們這種勇于拼搏的精神表示誠摯的敬意，希望我們八年級全體新生都能以他們?yōu)榘駱?，在以后的學生生活中取得更大的進步。二是讓家長了解學校的各項教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。首先，請允許我代表八年級組全體教師對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝 ! 本學期以來，在各級領導的親切關懷下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚 “ 團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流 ” 的拼搏精神，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，使我校在教育教學等各方面都取 得了可喜的成績。 謝謝大家。就像老師常說的，孩子們在學習中體會到了快樂，在學習中收獲了成功。 最后，請允許我代表的家長，對民族中學的各位領導、老師表示最真摯的感謝。 總之，一切教育和培養(yǎng)孩子是一個長久的過程，是嚴愛相濟的過程，家長對孩子的關愛、教育，應該持之以恒，家庭教育要和學校教育目標一致。 自從上了中學以來，尤其是從七年級下學期開始，在學校老師的教育感染下面，張偉變得特別喜歡參加班級活動，愿意給老師給班里做事，還參加競選當上了班干部。 (五 )培養(yǎng)能力，學會做人 學習是學生的首要任務，但是不是全 部。我說，聰明只是學習能力的一小部分，而刻苦踏實的更重要。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。表揚能使人創(chuàng)造奇跡。因此批評得輕重，注意場合，注意和表揚相結(jié)合， 而不能總是一味的批評。因為張偉是男孩子，個性比較馬虎，說得太輕就沒感覺也記不住，所以我對張偉的錯誤，每次都是嚴厲的批評教育，讓他明白錯了，錯在哪里，如果再犯會受到批評等，這樣他下次就知道吸取教訓了。 (四 )多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。星星雖沒有太陽耀眼，同樣熠熠生輝 。對孩子要求越高，孩子的壓力就越大，思想包袱就越重。 (三 )平等交流，共同制定目標 作為家長，不要居高臨下，將自己的人生希望完全寄托在孩子身上，可以 n 幫助他們制定目標、樹立理想，但不能代替他們。我們可以看一些專業(yè)書籍、報紙，或看一些小說雜志。一個天天打牌、吵架的家庭是絕對教育不好孩子的。張偉電腦方面的知識比我豐富，我在他完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面，也在與同學 ,甚至老師的聊天中也增進了他們的友誼 ,拉近了與老師的距離。這就要從培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。此外，家長應適時和老師進行溝通、交流，及時了解學生的在校情況，從而有的放矢，積極有效地配合學校的工作，共同教育好孩子。 一、配