【正文】 用我們的真 心和愛心，換取您的放心和安心。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強(qiáng)安全教育的同時(shí)也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。 家長電話若有更改請及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個(gè)孩子出現(xiàn) 不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。 生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，入園時(shí)交給當(dāng)班老師，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。 為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。以免老師擔(dān)心。如沒特殊情況，請按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期我們會學(xué)習(xí) 一些幼兒歌曲，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動(dòng)作。 藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。 科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 語言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)，大膽地參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。開展豐富多彩的戶外活動(dòng) ，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。不光是老師要多花精力，家長也要多花點(diǎn)心思。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。 二、本學(xué)期的班級情況 這學(xué)期我們班共有 50 名寶寶，新來了 14 名新生，其中 1 名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很 大的差別。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和 床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會主動(dòng)向老師問 “ 老師早上好 ”“ 老師再見 ” 等等。今天我們召開這個(gè)家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面： 一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié) 上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。 最后我想說：謝謝你們的支持 !謝謝你們的配合 ! 幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿篇 5 大家好！首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。在活動(dòng)中我們 2 位老師上課的風(fēng)格是：多一點(diǎn)想象、帶一些夸張、投入情感、運(yùn)用積極有效的策略。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。 孩子是平等的，我們 尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。 3)、幼兒對某種食物或藥物過敏時(shí)，請事先告訴老師。 健康保健及請假事宜 1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請務(wù)必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。 服裝 1)、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫。 對家長的要求： 幼兒注意事項(xiàng) 1)、幼兒每天入園時(shí)間是早晨 8:008:30，離園是下午 4:15，無特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動(dòng)。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享，尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對孩子的照顧往往是 2對 1， 3 對 1，甚至 4 對 1 的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性 的發(fā)展。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。 ” 建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè) 黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明。 給家長們的 3 點(diǎn)建議 賞識孩子。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強(qiáng)一千倍。知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為： “ 學(xué)問 ”不等于 “ 知識 ” ，所謂有 “ 學(xué)問 ” 的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個(gè) “ 學(xué)會了問 ” 的人，是一個(gè) “ 會問、能問 ” 的人。是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。 我們的教育觀點(diǎn)：真正的早期教育是什么 ?—— 讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸 。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎 ?可以這么說。 孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。其次還體現(xiàn)在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會自己穿脫衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，還希望個(gè)別家長能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成 “ 飯來張口，衣來伸手 ” 的惰性。楊思嫻、朱曉虞、沈紫依、沈穎心、幾個(gè)小朋友由原來