關(guān)于教師閱讀的學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-09-06 14:24本頁面
【正文】 。這對我們每個人來說都是一種挑戰(zhàn)，都是一個新的開始，因此我們每一個教師都必須進行各種嘗試，在實踐中逐步摸索，并通過經(jīng)常性的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗，增強反應(yīng)的敏感性，形成良 好的反應(yīng)系統(tǒng)。從而對教材的設(shè)計思路、表述方式、結(jié)論等進行多角度的專研，為學(xué)生備出適合他們的課。同時對教材提供的基本內(nèi)容進行再研究，明確教材的優(yōu)勢與不足。這一句話很明顯是要教師要因材施教，備出適合學(xué)生的課。 三、結(jié)合實際對教材再進行加工和處理 隨著教材功能的轉(zhuǎn)變，教師根據(jù)教學(xué)需要對教材進行再加工處理，已經(jīng)成為一種趨勢。新的課程要求我們要尊重學(xué)生，把學(xué)生同等的地位來看待，與學(xué)生進行朋友似的交談，經(jīng)常運用 “ 能不能 ”“ 可不可以 ” 等親切語氣與學(xué)生進行交談，讓學(xué)生感到教師的關(guān)心和體貼，當(dāng)學(xué)生遇到困難時要給予鼓勵和幫助，努力構(gòu)建平等融洽的師生關(guān)系。只有這洋，教師才能做到隨心應(yīng)手成為一個優(yōu)秀的組織者。新課程理念主張調(diào)動學(xué)生的主動性，倡導(dǎo)通過探究、操作等自主活動方式獲取新知，感受科學(xué)的探究過程和方法。作為教師我謹尊教書育人的歷史使命，忠于祖國的教育事業(yè)，把自己的的青春和汗水，無怨無悔的灑在祖國勃勃生機的綠色花園里。 作為教師，就應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，把每個學(xué)生放在自己心中博愛的陽光下，讓自己關(guān)愛的陽光照耀他們美麗的心靈。在教學(xué)上端正教風(fēng)以努力踏實的工作來回報學(xué)校、回報社會、回報祖國，對于這一點我可以做的更好，因為我一直以嚴格的作風(fēng)要求自己要對得起自己的工作，對得起家長對學(xué)生的厚望。 作為教師，更應(yīng)該把學(xué)生的安全放在工作的第一位，在危險到來時我一定會選擇做學(xué)生平安的堅強后盾， “ 范跑跑 ” 的行為成了我心中最可恨可恥的不道德行為，譚千秋為了學(xué)生把生的希望留給學(xué)生把死的絕情留給了自己，成了我心中學(xué)習(xí)的榜樣，這次災(zāi)難我們有幸劫后余生，我從中看到了那些高大的靈魂，我想我在以后的學(xué)習(xí)和工作中定時時刻 刻鞭策自己把學(xué)生的安全教育工作做得扎扎實實。下面是我聽報告后的幾點認識： 作為教師，不光要有扎 實的專業(yè)知識和靈活多變的教學(xué)教學(xué)基本功，而且還要有高尚的教師職業(yè)道德，這次學(xué)習(xí)之后，心里頗受震動，真正的好教師不是把學(xué)生教好管好就行了，還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)才算得上是一名合格的小學(xué)的教師，以前總是抱怨教師工作是多么的艱辛而教師的待遇卻是多么的低，全身都充滿了銅臭的味道，還經(jīng)常抱怨教學(xué)工作的繁瑣和費心于是就有了一絲敷衍，在教學(xué)上也不求上進，教學(xué)方法不求改進和實效，以至于自己的教學(xué)停滯不前，學(xué)生的學(xué)習(xí)處于被動接受的的境地，自己的課堂的吸引力和對學(xué)生的發(fā)展的促進作用顯得弱了些，現(xiàn)在我通過這次新的學(xué)習(xí)認識到，選 擇了教師我們就應(yīng)該甘愿清貧，選擇了教師我們就應(yīng)該樂于奉獻，選擇了教師我們就應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展和提高放到自己工作的最高位置。相信通過這次學(xué)習(xí)，不論是對于我個人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨的促進作用。學(xué)校的工作主要是由教育、教學(xué)、教研和后勤工作組成，在教學(xué)方面，必切實更新教育理念，完善教學(xué)方法，引進來，走出去，把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學(xué)風(fēng)作為辦學(xué)立校的根本；在教研工作方面，要強化教研隊伍，加教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng) 用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進一步和完善后勤管理機制，整合資源、強化服務(wù)、實現(xiàn)保障。在辦學(xué)設(shè)施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。我們 要始終堅持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 再次，要樹立好辦教育的理念。在教育的和競爭面前，不僅是機遇更是激烈的挑戰(zhàn)。 其 次要辦好教育，校長守鍵。在貫徹全國教育工作會議精神，深化教育之際，我們學(xué)校也面臨新的 .發(fā)展機遇。并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。究其原因，就是對學(xué)校缺少規(guī)劃。 關(guān)于教師閱讀的學(xué)習(xí)心得篇 7 我們校長不能說不敬業(yè)，不能說不務(wù)實。在他們的成長歷程中，師生的心靈琴弦一定會鳴奏出一曲曲動人而和諧的樂章。 教師的愛應(yīng)是朋友之愛 師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛。當(dāng)你信其可行，他便可行 。當(dāng)學(xué)生悲觀失意時，一個期待的撫摸： “ 站起來吧 !失敗乃成功之母 ” 也許，學(xué)生就會成為最后的成功者。 ” 這勝似多少說教 !當(dāng)學(xué)生在困難前退縮時，班主任一個期待的微笑： “ 去吧，我相信你一定會成功的。由此可見教師的期
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