20xx年個人發(fā)展計劃書(參考版)
2024-09-06 14:15本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “2024 年個人發(fā)展計劃書 ” 。 (2)發(fā)展和學習應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。 (1)發(fā)展和學習應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的。 “ 學為人師，身為世范 ” ，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為 與時俱進的新型人才。 二、具體實施方案 “ 教書者先強己，育人者先律己 ” ，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學 。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。 教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應(yīng)時代發(fā)展，符合高 品位要求的教育者，針對自己的特點我制定個人一年發(fā)展計劃如下： 一、自我情況剖析 : 從 1997 年踏上工作崗位至今，已經(jīng) 11 年了。通過這次 “ 國培計劃 ” 的契機，將自己學習到的好的理論和資源與本校老師共享和探討，爭取帶動本科組的老師，爭取大家共同進步。 努力的方向和反思： 繼續(xù)努力鉆研教材與相關(guān)教學理論 , 提高教學基本功，為提高教學成績打好理論基礎(chǔ)。 二、理論支持和有經(jīng)驗的專家或教研員的支持和指導。繼續(xù)積極參與各項教學教研活動，如公開課、教學設(shè)計 比賽等，發(fā)揮自己的特長，也不忘在教學中積極反思和撰寫學習心得體會。平時，利用早讀和午讀的時間，與班班主任協(xié)商，布置好讀書任務(wù)，進行
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