20xx年個人發(fā)展計劃書-wenkub
2024-09-06 14 本頁面
【正文】 生的學習積極性與主動性，積累了較豐富系統(tǒng)的教學經(jīng)驗，教學工作深受領導的肯定與學生的歡迎 。 2024 年個人發(fā)展計劃書篇一 一、本人自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教育教學崗位上，一直擔任英語學科教學工作，多年擔任英語科核心成員及備課組長工作，多年擔任級長，連續(xù)多年擔任初三畢業(yè)班把關教師。在從教的這些年中，本人先后參加完成一個市級課題，兩個省級課題，并擔任課題主要成員和子課題主持人。 二、善于探究與反思，積極撰寫教學論文并參與各種教學研究，積極主動承擔各類公開課 。有時對放手讓 學生組織課堂教學活動的行為估計不足，總擔心他們完成不了任務或達不到預期效果，課堂教學比較喜歡引導啟發(fā)學生、要求學生進行自我歸納和提升，對于學生而言難度較大。 2. 繼續(xù)做好初三英語備考工作，團結科組和本備課組的老師，做到互通有無和資源共享，為今年的中考盡自己最大的努力。 具體措施 教學工作方面：狠抓落實，相互配合，相互體諒初三的英語教學進度相對較緊，如何在有限的時間里抓好教師的教和學生的學是一個亟待解決的問題。在課堂上，授課過程中教學目的明確，教學重點突出，并時刻注意和學生的互動，調動他們的課堂積極性，隨時調整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學生，重視在課堂 40 分鐘提高學生學習效率 。同級老師之間互相聽課，相互評課，取長補短，做到了大家共同進步。繼續(xù)積極參與各項教學教研活動，如公開課、教學設計 比賽等，發(fā)揮自己的特長，也不忘在教學中積極反思和撰寫學習心得體會。 努力的方向和反思：
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