開展讀書月系列活動簡報(精選15篇)(參考版)
2024-09-06 13:20本頁面
【正文】 一個有著濃郁書香，彰顯人文氣息的校園，一定是孩子童年夢想的搖籃，是教師幸福教育人生的起點，神木市第四小學全體師生為此不懈努力著。 因此，無論是教師還是學生，為了寫得精彩，他們就必須做得精彩、活得精彩。 師生共寫隨筆 共享生命成長 遵循以人為本，師生共同成長的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標追求；堅守只要行動，就有收獲的 .價值取向，開展師生共寫隨筆活動。為了解教師的閱讀情況，于 12 月 __日舉行了教師閱讀考級活動，考 級內(nèi)容包括學校開學初要求的必讀書目、共讀書目主要內(nèi)容概述和讀后感。 開展讀書月系列活動簡報篇 15 為了打造學習共同體，構建學習型組織，進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，形成良好的校園讀書氛圍，神木市第四小學開展了以 “ 品讀好書，提升修養(yǎng) ” 為主題的讀書系列活動。 1995 年正式確定每年 4 月 23 日為 “ 世界圖書與版權日 ” ，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人 類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產(chǎn)權。 ” 為慶祝 “ 世界讀書日 ” ， x 市某書城除了購書優(yōu)惠之外，還組織了 “ 世界讀書日與知識同行 ” 的主題活動，用知識競賽、才藝表演等方式吸引了廣大愛閱讀的市民參加。 在 x 市新華書店兒童文學區(qū)席地而坐的小朋友們，正目不轉睛地盯著書本，一旁的家長告訴記者，因為家中的小孩愛看書，喜歡在書店讀書的氛圍，所以，一有時間就會帶著孩子來書店，識字、看圖、講故事。 愿我們： 于平凡中憧憬，在閱讀中欣喜； 微風徐來，遇見美好； 時光深處，共盼花開！ 芳菲四月，書香滿校園！ 開展讀書月系列活動簡報篇 14 有句話說 “ 閱讀使人富有 ” ， 4 月 23 日是世界圖書與版權日，又稱 “ 世界圖書日 ” 。 閱讀剪影 讓我們一起讀書，激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成讀書、愛書的 39。 1995 年國際出版商協(xié) 會在第 25 屆全球大會上提出世界圖書日的設想，正式確定每年 4 月 23 日為世界圖書與版權日。 1972 年聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會的召喚。 開展讀書月系列活動簡報篇 13 要熱愛書，他會使你的生活輕松，他會幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間，它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈，熱愛讀書法，這是知識的源泉。 此次活動旨在號召易地扶貧搬遷安置社區(qū)居民好讀書，爭做新市民 。 走進矮屯易地扶貧搬遷安置社區(qū)的農(nóng)家書屋，和往常一樣，書屋里早早坐滿了各年級的小朋友，正在認真地閱讀、繪畫和寫作業(yè)。 追夢橋 ”4本次讀書月活動將以 4 月 30 日截稿的讀書征文比賽來結束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。圖書館最熱鬧的一刻了。文學書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設每排一本，實踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠遠甩在身后。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。 緊接著圖書館文學書庫舉行了 “ 書庫尋寶 ” 比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時間內(nèi)到書庫找出指定書籍，找得又快又準確者獲勝。 開展讀書月系列活動簡報篇 11 x 月 __日是第 __個 “ 世界讀書日 ” ，為了吸引更多的讀者加入到我們 “ 好讀書、讀好書 ” 的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達到高潮。 讀書日活動的展開，旨在營造濃厚的社區(qū)學習氛圍，激發(fā)大家業(yè)余時間多讀書、多看報，不斷豐富自己的知識水平，跟上信息時代的步伐。針對社區(qū)不同人群， “ 有聲圖書館 ” 通過獨立小程序，垂直分發(fā)海量優(yōu)質內(nèi)容，包含黨課、人文歷史、普 法教育、親子教育等多方面的書籍，方便居民在現(xiàn)場掃碼、
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