小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告范文(參考版)
2024-09-06 13:06本頁(yè)面
【正文】 最后，我要說(shuō)：好好愛(ài)一所學(xué)校 !讓我們一起期待學(xué)校的未來(lái)更美好。一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅(jiān)持的教育理想，堅(jiān)守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識(shí)并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。 行文至此，我無(wú)限感慨。 基于 “ 生態(tài)教育 ” 的辦學(xué)理念，我們初步確定了未來(lái)三年學(xué)校發(fā)展主題 —— “ 生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí) ” 及其實(shí)踐路徑 —— 構(gòu)建 “ 生態(tài)體驗(yàn)課程 ” 。 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動(dòng)指南。通過(guò)復(fù)評(píng)工作我們對(duì)學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個(gè)較為清晰的了解，在此基礎(chǔ)上我們將要通過(guò)充分的討論來(lái)制定學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。 五、共商發(fā)展規(guī)劃，描繪美好愿景 接受區(qū)教育文體局組織的 “ 三年發(fā)展規(guī)劃 ” 論證。學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。目前，學(xué)校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動(dòng)體系等研究項(xiàng)目。專家組通過(guò)訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項(xiàng)目，需要學(xué)校進(jìn)一步挖掘、梳理和提煉。 幸運(yùn)的是 我有一群心態(tài)開放的教育伙伴，全課程研究之路我們攜手共行 ! 四、嘗試項(xiàng)目管理，提升研究品質(zhì) 嘗試實(shí)施 “ 項(xiàng)目管理 ” 。 面對(duì)挑戰(zhàn)，我們只有增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)力，用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物，用欣賞的眼光去考量、審視和分析，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢(shì)以及它給教育帶來(lái)的種種啟示。實(shí)驗(yàn)中雖有爭(zhēng)論、有痛苦、有焦慮、又彷徨，但是一路走來(lái)我們看到了孩子們的拔節(jié)成長(zhǎng)，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。一年級(jí) 9 位老師在摸索中艱難前行，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起，老師們經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的轉(zhuǎn)變。 三、扎實(shí)課程研究，激活內(nèi)在動(dòng)力 全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)，我們將把一切教育活動(dòng)都當(dāng)成課程資源來(lái)開發(fā)，努力使處處是課程的意識(shí)成為學(xué)校文化。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸，因?yàn)榕惆楹⒆映砷L(zhǎng)的道路上有你我同行 ! 未來(lái)三年，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)， “ 體驗(yàn) ” 一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點(diǎn)。 二、強(qiáng)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，樹立課程意識(shí) “ 七彩童年 —— 我喜歡 ” 系列活動(dòng)。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí)、自然生長(zhǎng)、自由生活。 ： 專家組的評(píng)價(jià)，既是對(duì)過(guò)去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定，更是對(duì) 學(xué)校十多年來(lái)孜孜以求、追尋教育本真的認(rèn)可。 根據(jù)市教育局的規(guī)定，本輪復(fù)評(píng)分為集中展示和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估兩種形式，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的等次是良好。 在當(dāng)天的反饋中，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。 ： 20xx 年 xx 月 xx 日，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)專家組來(lái)校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)工作。前三個(gè)季度的工作在這兒我就不做贅述，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來(lái)展示和反思這四個(gè)月來(lái)和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。 xx 年，按時(shí)間劃分大致可以分為兩個(gè)階段，前三個(gè)季 度我在 xx 小學(xué)履職，任黨支部副書記、副總校長(zhǎng) 。作為校長(zhǎng)：強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)與同類學(xué)校、與 xx 省希望網(wǎng)校的合作，吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 發(fā)展思路：強(qiáng)化 “ 合作 —— 發(fā)展 ” 辦學(xué)核心理念。 (6)、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告， (如：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建，安全事 故，學(xué)校日常工作等 ) (7)、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度，不推御責(zé)任，敢于承擔(dān) (如經(jīng)費(fèi)、安全等 )。本期順利完成了學(xué)校的 “ 中職 ” 評(píng)定工作。 (3)、不徇私情，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利 ” 的規(guī)定，做到學(xué)校重大事項(xiàng)必須經(jīng)行政會(huì)或校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò)，以正自身工作作風(fēng)。 行政方面： (1)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)
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