小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3篇(參考版)
2024-09-06 13:04本頁面
【正文】 看了小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得的人還看了： 。 循規(guī)蹈矩走不出封閉的大門，因步自封編不出優(yōu)美的童話。如：數(shù)文具 。數(shù)學(xué)來源于生活，又為實際生活服務(wù)。 聯(lián)系生活實際 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化。例如：教學(xué)二年級上冊計算兩位數(shù)減兩位數(shù)中 4227 時，讓學(xué)生自己觀察，自己說算式，再經(jīng)過交流合作結(jié)合一系列玩、說、練等活動，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合 作交流、深入探究，這樣不僅學(xué)生輕易掌握了所學(xué)內(nèi)容，還啟動了其思維。 那么如何在課堂教學(xué)中落實學(xué)生主體地位呢 ?主要是學(xué)生會的，教師不講，學(xué)生自己能學(xué)懂的，教師不教，學(xué)生自己能提出的，教師不代勞。 自主合作探究 課堂教學(xué)主體化。 活動中，教師要了解學(xué)生的想法，有針對性地進(jìn)行提導(dǎo)，并組織學(xué)生進(jìn)行合作與交流，得出有關(guān)結(jié)論。通過這次培訓(xùn)，收獲的確不小，同時也給自己的教學(xué)帶來很多新思考。 小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文 3 今年又一次小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，幸運的我參加了。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。不然就會走偏難以實現(xiàn)教育的真正目的。 這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春風(fēng)，使我明白了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的理解記憶，有動力的，有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是活學(xué)活用的，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí) 。學(xué)習(xí)之后確實獲益匪淺。我在閱讀中也得到了學(xué)習(xí)，及時的寫出反思或者是一些困惑的地方發(fā)帖和全國各地的老師交流。特別是各位指導(dǎo)老師各位專家不辭辛勞在大熱天里看那么多的作業(yè)，文章，并把優(yōu)秀的文章推薦給大家，雖然現(xiàn)在有空調(diào)，但是大家都知道夏天 即使有空調(diào)也是很難受的，其實現(xiàn)在咱們是學(xué)生，而指導(dǎo)老師，專家就是我們的老師，實際上這真的是一次學(xué)習(xí)的回歸，我們平時說學(xué)生不體諒老師，我們自己呢，一定不要做不體諒老師的學(xué)生啊。 強大的互動平臺也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性，專家設(shè)計的程序和排名，還有視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出廣大老師的認(rèn)可。這種收獲是巨大的。 最重大的變化莫過于人 的觀念的變化，這次培訓(xùn)在一定程度上轉(zhuǎn)變了我對學(xué)習(xí)的觀念，知道了交流與彼此學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平。 小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文 2 我這次參加自治區(qū) 2024 年義務(wù)段小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及人教版教材集中加遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，為我們教師
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