【正文】 破除 “ 捂著烏紗帽做官 ” 的思想，打消患得患失的顧慮，做到 “ 富貴不能淫 ”“ 貧賤不能移 ”“ 威武不能屈 ” ，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)重大矛盾敢于迎難而上，始終保持組工干部的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守和膽量。要大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，發(fā)揚(yáng) “ 安專迷 ” 精神，提高自身專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。要崇尚本職工作，熱愛本職工作，努力做好本職工作。 “ 不惰者，眾善之師也 ” 。組工干部要有守責(zé)有為的品性，對(duì) 工作任勞任怨、盡心盡職，無論處于何時(shí)何地都能做到不辱使命，完成好黨和人民賦予的任務(wù) 。組織工作要 “ 精耕細(xì)作 ” 、精益求精，臻于至善、打造標(biāo)桿，追求最完美、最極致。而作為“ 管干部的干部 ” ，組工干部必須發(fā)揚(yáng)執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神，立足本職、聚焦主責(zé)、抓好主業(yè)，全身心地投入到組織事業(yè)中來。 “ 執(zhí)著者，勇往直前 ” 。 “ 在其位，謀其政 ” ，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，襟懷坦蕩，信賴組織、依靠組織、維護(hù)組織，嚴(yán)守組織規(guī)矩，恪守組織原則，以慎終如初的態(tài)度謹(jǐn)慎使用黨和人民賦予的權(quán)力，公正用人、秉公用權(quán)、選賢任能。組工干部要在學(xué)習(xí) “ 最美職工 ” 活動(dòng)中結(jié)合學(xué)習(xí)組工系統(tǒng)先 進(jìn)人物，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神。踐行勞模精神，向 “ 最美職工 ” 看齊，理應(yīng)成為每一個(gè)組工人的追求。孫澤洲、白玉晶、劉麗、王曙群、劉雙燕、胡洪煒、熊桂林、潘從明、趙新錄、帕夏古麗 要堅(jiān)定自己的理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻牢記宗旨，心系群眾，求真務(wù)實(shí)，激發(fā)工作熱情，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán) 力，保持拒腐蝕永不沾的政治本色，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力工作，自覺踐行黨的群眾路線，秉公辦事、嚴(yán)于律己，堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到 “ 三農(nóng) ” 工作之中，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的努力。于海河同志艱苦樸素、廉潔自律，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管 得住小節(jié)，是真正意義的在實(shí)踐中反對(duì) “ 四風(fēng) ” 的楷模。在他從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作 23 年，把全部身心都用在了為農(nóng) 民群眾謀發(fā)展上，引導(dǎo)農(nóng)民走致富路，實(shí)心實(shí)意為群眾辦好事做實(shí)事，寧讓身體透支，不誤農(nóng)民利益。他淡泊名利，勤儉樸素，于海河同志是一名黨員，入黨 26 年來，他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把 “ 隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切 ” 作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己，有著永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。他敬業(yè)盡責(zé)，服務(wù)群眾 。 當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)大幕已經(jīng)拉開，開展向于海河同志學(xué)習(xí)，要與當(dāng)前的活動(dòng)緊密聯(lián)系起來，以于海河同志為榜樣，以典型為鏡，看 與他的公仆精神的距離有多遠(yuǎn)，看與他的工作作風(fēng)的差距有多大。對(duì)群眾，他視若雙親，以赤誠(chéng)之心傾情傾力解民難。對(duì)組織，他忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng) 。沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有聲名顯赫的偉業(yè)，沒有一鳴驚人的事跡，他只是懷著一顆對(duì)黨、對(duì)人民的感恩之心，始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，憑著滿腔赤誠(chéng)和熱情，一步一個(gè)腳印地埋頭實(shí)干。 勞模精神心得 300 字篇 9 通過學(xué)習(xí)于海河同志的先進(jìn)事跡，被感動(dòng)之余，也被深深震撼。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊 貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。 學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。四是結(jié)合 崗位職責(zé)學(xué)。本著 “ 如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng) ” 學(xué)用結(jié)合。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型 事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。通過學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文 化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。 —— 腹有詩書氣自華。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同 。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好 “ 四個(gè)結(jié)合 ” 。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。最美教師，美在大愛。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。最美老師，美在責(zé)任。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做 到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。 ” 通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè) “ 愛 “ 字。 勞模精神心得 300 字篇 7 一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。一位是教師，卻放棄城市優(yōu)越環(huán)境，毅然跟隨將軍丈夫扎根貧苦山區(qū)，投身教育事業(yè) ?? 他們也是有血有肉的普通人，卻在面對(duì)更多需要自己守護(hù)的人民群眾，選擇舍 “ 小家 ” 、顧 “ 大家 ” ，以實(shí)際心動(dòng)