【正文】 總之，一名教師，就應(yīng)該把熱愛(ài)自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，作為加強(qiáng)師德的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。 教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。 ” 教師語(yǔ)言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。 面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步 的需要。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。因此，作 為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài) ，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同，它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)，滿腔熱情和無(wú)限期望。 熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛(ài)崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。 教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。而教師職責(zé)的履 行與教師的道德是不可分割的，最能體現(xiàn)教師道德的是什么呢 ?那就是愛(ài)崗敬業(yè)。 勞模精神心得體會(huì) 2024 字篇 8 古人有語(yǔ)： “ 師者，傳道授業(yè)解惑也。這就要求我們各級(jí)各地黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)時(shí)刻刻崇尚勞動(dòng)、造福勞動(dòng)者和勞動(dòng)模范，讓辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和終生追求。 弘揚(yáng)勞模精神，尊重勞動(dòng)創(chuàng)造，不是一句口號(hào)，也不是只在 五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，才提起、才強(qiáng)調(diào)。然而令人遺憾的是，少數(shù)干部為官一任，不是腳踏實(shí)地、老實(shí)肯干，而是作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，不會(huì)出實(shí)策，不想鼓實(shí)勁，不能辦實(shí)事，滿足于吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，不但敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，還令老百姓深?lèi)和唇^，反映強(qiáng)烈，影響極壞。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。 勞模精神，說(shuō)到底，就是真抓實(shí)干精神。黨的干部，作為從工農(nóng)群眾成長(zhǎng)起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的神圣職責(zé)和光榮使命。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大勞模以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，鑄就了 “ 愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn) ” 的勞模精神，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵 ，是我們極為寶貴的精神財(cái)富。 勞模精神心得體會(huì) 2024 字篇 7 毛澤東同志說(shuō)過(guò)，人活著是要有點(diǎn)精神。就看在班主任的面子上干，好偏心哦 ! 我想，這是同學(xué)們沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性 ―― 不僅為集體服務(wù)，也是對(duì)自己的鍛煉，對(duì)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。抹窗戶、講桌，抹三遍也誓不罷休。同學(xué)們太認(rèn)真了，認(rèn)真的都讓人心煩。猛一看掃的還不錯(cuò)，實(shí)際上是 “ 假冒偽劣 ” 。哇 !我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)這樣打掃衛(wèi)生的，可以去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄 !你瞧，拿著掃帚一揮就像施展魔術(shù)一樣，三下五除二就打掃完畢?？僧?dāng)大掃除時(shí)， 同學(xué)們大都很賣(mài)力。 ” 這似乎的確是實(shí)際情況。 保安叔叔們雖然沒(méi)有站在防控第一線，但是，他們是我們社區(qū)最忙碌的人員，也是我心目中當(dāng)之無(wú)愧的勞模。多么樸實(shí)的一句話，卻把我深深地感動(dòng)了。疫情期間經(jīng)常會(huì)加班。 ” “ 那你們每天工作時(shí)間是怎樣的 ?” 我又問(wèn)道。在測(cè)溫過(guò)程中，遇到體溫不正常的人，我們會(huì)馬上進(jìn)行登記，然后迅速向居委會(huì)報(bào)告，由居委會(huì)把他送到醫(yī)院。 接受采訪的，是一位個(gè)子不高、皮膚黝黑的保安叔叔。他們是一群最普通 的人，卻是我心中最可愛(ài)的勞模。 勞模精神心得體會(huì) 2024 字篇 5 在我們的身邊，有那么一群人，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每天 24小時(shí)輪流值守在他們的崗位上。但 作為一名黨員勞模，我勞動(dòng)奉獻(xiàn)的無(wú)悔追求還在路上，每天我都像小青年一樣，開(kāi)心地工作，快樂(lè)地與我的年輕職工們分享勞動(dòng)的樂(lè)趣。 我們?cè)诠就ㄟ^(guò)利用學(xué)習(xí)討論會(huì)、員工座談會(huì)、班前會(huì)、先進(jìn)事跡宣傳欄等形式，加大了對(duì)弘揚(yáng)勞模精神的學(xué)習(xí)和宣傳力度，努力營(yíng)造尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、崇尚知識(shí)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，從而激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。 相信員工，依靠員工，尊重員工和善待員工，盡量發(fā)揮員工的潛在能力，在員工中又開(kāi)展了 “ 假如我是一名所長(zhǎng) ” 和 “ 獻(xiàn)五條計(jì)策 ” 的活動(dòng)，員工紛紛出主意，想辦法，提出合理化建議，收到一定的實(shí)效。員工紀(jì)律觀念，集體觀念和效率觀念明顯增強(qiáng)，員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)和超前意識(shí)得到很大提高。 ” 這個(gè)員工聽(tīng)了很感動(dòng)，提前上了班。當(dāng)時(shí)還有一 名員工因骨折在家休息。 用勞模精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，就要求我們黨員干部以身作則，用遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的高尚品德影響群眾，尊重他們，給他們表現(xiàn)成才的機(jī)會(huì)。真誠(chéng)幫助廣大勞動(dòng) 者發(fā)揮聰明才智，為他們建功立業(yè)營(yíng)造更好環(huán)境和條件，讓勞模精神成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大動(dòng)力。沒(méi)有 “ 光環(huán) ” 的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛(ài)、發(fā)現(xiàn)的喜悅、勞動(dòng)的樂(lè)趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸、不期而遇。沒(méi)有驚濤駭浪的沖動(dòng)，但有日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。 人不一定都能成為勞模，但人都可以踐行勞模精神。 三、用勞模精神引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚 勞模精神是我們時(shí)代的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)人民群眾應(yīng)對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮斗、奔赴小康的強(qiáng)大精神力量。在今天，弘揚(yáng)勞模精神本身就是在弘揚(yáng)這種時(shí)代新風(fēng)。勞模精神包含著熱愛(ài)勞動(dòng)、追求知識(shí)、渴望成才、努力創(chuàng)造的價(jià)值取向，勞動(dòng)模范都是這些時(shí)代新風(fēng)的承載者和實(shí)踐者 。在我們社會(huì)主義國(guó)家，一定要在全社會(huì)大