初二英語下冊教學(xué)工作計劃3篇(參考版)
2024-09-06 12:45本頁面
【正文】 。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞課文等項目，要布置有針對性和實用性的任務(wù)。 針對學(xué)生閱讀能力差的問題，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練，每周閱讀兩篇英語短文，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。 每天背誦課文中的對話，每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查。注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。如聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比 賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。不能做好課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，不注意知識的鞏固和積累。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流 。大多數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。 四、所教班級學(xué)生基本情況分析 通過初中兩年半的英語學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話 題交換信息。 培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運用英語打 下扎實的基礎(chǔ)。 三、具 體目標(biāo) 要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力 。在本冊書里要學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：現(xiàn)在完成時、定語從句、一般現(xiàn)在是的被動語態(tài)、時間狀語從句等。每個單元還附有 SELF CHECK 部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。 二、教材分析 《新目標(biāo)英語》八年級 (下冊 )，全書共有八個單元，每個單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為 A 和 B 兩部分。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的
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