初中教師班級工作計劃(5篇)(參考版)
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。 以上是在學(xué)習(xí)上的培優(yōu)補(bǔ)差，對于思想上的培優(yōu)補(bǔ)差，務(wù)必做好學(xué)生的思想 工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。 重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。 對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 對差生實施多做多練措施。 請優(yōu)生介紹 學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。課外輔導(dǎo)，利用課余時間，例如：午飯后到午覺前這段時間。 輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，例如：小數(shù)乘法和小數(shù)除法，定義和定理，運算定律等。 二、了解解題方法。 三、定內(nèi)容 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。結(jié)合前半個學(xué)期數(shù)學(xué)工作的得失，就培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作我做了以下安排： 一、指導(dǎo)計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)基本能力。 。 。 ，查漏補(bǔ)缺。 ，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。 三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力 及水平 積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進(jìn)。 (3)課后反饋。 (2)抓住課堂 45 分鐘。 二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) (1)認(rèn)真?zhèn)湔n。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。 初中教師班級工作計劃精選篇 4 一、教學(xué)思想： 教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行 運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。形成融洽的師生關(guān)系。形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。 平時備好課，上好課，向 45 分鐘要質(zhì)量。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。 五、教學(xué)常規(guī)： 課堂是教師 傳道、授業(yè)、解惑 的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生 合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。 三、素質(zhì)教育： 我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中展開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。 總之，在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生自主的學(xué)習(xí)方式，真正立足于學(xué)生發(fā)展，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體 ，
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1