【正文】 。 總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。教師對學生的這一點好，并不是驕縱學生，不是言語上的嚴厲批評和教育，不是低聲下地的哀求，也不是課后繁多的作業(yè)和不停的補習，而是愉悅而高效的課堂，是科學合理的作業(yè)設置，是平等和諧的相互關系，也是對同一規(guī)則的共同設置和遵守，也是師生之間公正公平的獎罰與歸守。 本學期能夠融洽、順利并且高效率地度過，有我的努力，更有各班班主任及學生們的積極配合。 三、取得的成績及反思： 本學期在學校教務處的安排下，我順利完成了七、八兩個年級的教學工作，完成批改了七、八年級各20 次作業(yè)，進行了一次公開課、一次海豐縣的 “ 一人一課 ” 的教學比賽，獨立撰寫完成了兩篇教學論文 。教師則上課有條理、獎罰及時且分明、不占用學生休息時間、作業(yè)次數(shù)和量科學合理。所以，在本學期一開始，我就跟每一個班的學生一起完成了生物學科學習的各項制度，獎罰分明，并且后期的工作和學習一切按照規(guī)則辦事，教師和學生一視同仁，說到做到，逐步建立威信的同時也幫助學生理解秩序的重要意義。所以，在課堂上，我嘗試著把每一個知識點都聯(lián)系到使用各種實驗、結合畫圖和操作來強調學習內(nèi)容的得來，也逐步幫助學生理解實驗思想和實驗設計，為他們對物理、化學的學習打下一點相應的基礎。 關注學生，綜合發(fā)展 從生理學角度來講，初中階段的學生是智力和各項能力全面發(fā)展的最好時間，在生物課上將這一理念逐步灌輸?shù)綄W生腦海中，逐步讓學生了解自己，并且發(fā)展自己。 二、教學工作與學習方面： 上好課，快樂學習 上課是一個教師工作的核心工作，高效率的課堂往往是師生身心愉悅的，也是讓人期待的。同時，幫助學生逐步正視自己在青春期的各種表現(xiàn)，并學會調整心態(tài)。 初中生物教師個人述職報告范文篇 10 一個學期的教與學的工作 生活很快就過去了，回顧這半年來的工作，有喜有憂，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、教學思想方面： 一直以來堅持認為思想決定人的行動，本學期初，重點把自己的角色和思想進行了明確的定位：作為一個生物教師，我首先要思想健康、 。 章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結，學會構建章節(jié)知識網(wǎng)絡。 鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。 精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變學生的學習方式 積極創(chuàng)設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知 識間的內(nèi)存、本質的聯(lián)系，學會運用舊知識和已有的學習經(jīng)驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，達到事半倍的學習效果。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的能力。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。本組全體教師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務并取得了很好的教學效果。 通過一學期來的努力，對于新課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。但有部分同學上課不認真聽課和思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感并且有點蔓延的趨勢。并注意創(chuàng)新，形成本組的教學風格和特色。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。 四、要與時俱進、不斷學習 21 世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。并且堅持本組的集體備課，集群策之力眾人之智慧提高全組教師的教學效率。 三、堅持集體備課和聽課、評課。針對這種情況，本人針對不同情況的學生進行有側重點的輔導，鼓勵后進生，落實優(yōu)生，不段提高學習成績。 二、 轉化后進生和組建興趣小組。 教學方式：積極學習先進的教學方法和方式，利用現(xiàn)代化的教學工具 多媒體，以提高教學效率和充分利用教育資源?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。教育教學工作小結： 一、教學質量提高 課前準備 —— 備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講 評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，各方面能力不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物實驗教學。 五、今后努力的方向 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。有時還要給帶帶班，給九年級監(jiān)會考，有人可能認為做一個科任教師太清閑了，但是，我覺得自己實在是太充實了。及時組織教研活動，對學校實施的 “ 自學互助，導學精練 ” 教學模式進行交流探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。 總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 認真實施學校推行的 “ 自學互助，導學精練 ” 教學模式，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激 發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣，提高課堂教學質量。再加上今年又改用人教版教材，這就需要我們一切都要從頭開始，認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。每周按時參加升旗儀式 ,從不缺勤。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，真誠對待學生。 總體看 ,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃 ,愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。不過我相信，教學工作，永無止境，常做常新，我會在新的學期更好地發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，以期有更好的教學成績。我充分利用了我校的生物，讓學生走出課堂，調查我們身邊的花草樹木，讓他們認真的觀察自己身處的 環(huán)境，還組織學生到實驗樓上實驗課，滿足孩子們的求知欲。 二、教學工作中的優(yōu)點與不足 優(yōu)點是我在教學中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培養(yǎng)他們成為一個有著生物科學素養(yǎng)的人，課堂氣氛活躍，學生參與度高。 作業(yè)批改和教學反思 ，作業(yè)批改能有效地檢驗教學成果，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 向課堂要效率，在學校領導下，調動全體學生的興趣，組織學生有效討論，高效閱讀和思考是教師義不容辭的責任。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，提 高自己的教學能力。 初中生物教師個人述職報告范文篇 6 本學期已接近尾聲，我擔任初一年級的生物教學工作