初中實習班主任工作計劃例文(參考版)
2024-09-06 12:42本頁面
【正文】 班主任工作計劃 。 (四 )每天自?。? 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。團委 1 人，團委書記 。學習小組 4 人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài) 。班級活動小組 4 人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日 。 (三 )分組協(xié)作制： 紀律小組 4 人，負責班級的紀律 。 經(jīng)常開展一些競賽如 ” 高效學習比賽 “ ， ” 環(huán)保知識競賽 “ ， ” 法制知識競賽 “ ，借以來提高學生的學習效率。 每天清晨按照班級規(guī)定讀書。 確定每周的主題，提高能力： 如 ” 高效學習周 “ ， ” 治病救人周 “ ， ” 開拓胸懷周 “ 等等，借以來增強學生各方面的能力。 多開展一些競賽活動： 其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。 發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器 !所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育 ! 發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同 學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用?？芍^ ” 一箭三雕 “ 。 ” 有 效率 “ ：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高 ” 效率 “ 。一旦有了計劃，那么慢慢的就會 ” 有規(guī)律 “ 起來。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的 1 號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在 ” 檢查 “ 中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩 好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有 許多教師看到學生以上的 ” 檢查 “ ，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學生和老師都屬于沒有 ” 教養(yǎng) “ 的范圍 ! 那么什么是 ” 有能力 “ 呢 ?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默 ┉┉ 這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余 。 ” 有胸懷 “ 會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家 。前面的 ”四有 “ 是教育學生怎樣做人，后面的 ” 四有 “ 是教給他們?nèi)绾螌W習。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng) 8 歲了 !我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管 !自己當時覺得自己已經(jīng)是個 ” 大人 “ 了 !但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那 么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的 ” 自我 “ 意識了 !所以我們班主任用情要深，還要準 ! 所謂 ” 關注 “ ，就是關注學生
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