【正文】 既 教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。比如，我組織 “ 我為班級添光彩 ” 討論會，“ 向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心 ” 的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、演講等活動。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報，辦，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感 我非常重視情境教育，給學(xué)生 提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從此，班里再也沒人吃零食了。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己的身體健康，浪費了家里的錢糧。 三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立美好的班風(fēng) 班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。 二、教育學(xué)生愛護公物、關(guān)心集體 學(xué)生 犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。從此以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。 ” 開學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我聽后大吃一驚，有點疑惑。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)督。怎樣才能當好班主任呢 ?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法： 一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人 當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。 總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流 。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，既陶冶了 學(xué)生的情操又教育了學(xué)生。校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛 。 做好班級文化建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊有專人負責(zé)。要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學(xué)校制定的計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。因此，做好了后進生轉(zhuǎn)化的工作就有了全班整體成績提高的可能。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。并做 好考后的經(jīng)驗總結(jié)工作，及時調(diào)整工作計劃。 對每一次考試成績做好跟蹤。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我們班的學(xué)生做了幾節(jié)課的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成專題講座，不斷增強了學(xué)生的自信心，學(xué)習(xí)的興趣，讓他們有了新的學(xué)習(xí)目標。我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任， 爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作也有了堅實的基礎(chǔ)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗，我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，所以 ,一定要深入到學(xué)生中去 ,多與學(xué)生的家長聯(lián)系溝通，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的參謀。這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。 班主任德育個人工作計劃篇 9 做一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定 高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。 加強對學(xué)生的考勤管理。從學(xué)生進校的表現(xiàn)，儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會、出操、活動等 行為進行規(guī)范考核，從嚴要求，科學(xué)管理。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，對重點的問題學(xué)生實施 “ 一對一 ” 個別談心，心理輔導(dǎo)，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 加強后進生的教育和管理。 加強學(xué)生儀表儀容的管理。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學(xué)生進行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。我們班的宗旨是 說到就要做到。這樣學(xué)生 既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 二、班級紀律方面 課堂紀律。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。我將在班級設(shè)立 小小監(jiān)督崗 ，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的 日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出 最佳拇指獎 。 四、具體工作措施 有人說 :一個好班主任就是一個好班集體。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。 認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。 加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展教育。 抓好班級的紀律，重點做好 “ 培優(yōu)補差 ” 的工作。 對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。 二、班級現(xiàn)狀分析： 本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。 出操做到快、靜、齊。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和墻壁文化，做到常換常新。適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“ 人人有事 干，事事有人干 ” 并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。 抓清潔衛(wèi)生習(xí)慣。抓好課間文明休息和午間紀律及教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用。 (5)開展學(xué)習(xí)方法交流活動，班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表向全班學(xué)生介紹自己的，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。提倡衣著整潔、樸實。從個人衛(wèi)生著手促進學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣。 管好自己的手，不