【正文】 做好學生參加小考考前心理教育。“關愛生命安全出行”主題班會“今天我當家”主題班會。開展“文明禮儀”主題班會。四、主要工作安排開學初工作安排，制訂班級工作計劃。進一步完善和實施“班紀班規(guī)制定”，充分調(diào)動學生的學習積極性，推進學校德育工作。培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。組織好活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。抓好宣傳陣地建設。班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。在班會、中隊會及各項活動中，我也將進行德育教育，如繼續(xù)強化學生“愛校如家”的理念，這樣才能加強班級的管理，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風。在晨會及班隊活動中進行思想品德教育。特別加強班干部的培養(yǎng)工作。強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。二、工作目標以“小手拉大手，爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，采取切實有效的措施，力求切實向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。堅持德育工作的主導地位，以努力提高自身的工作能力為工作中心，以嚴抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點，加強精神文明建設，為形成良好的學風、班風、校風打下堅實的基礎。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的班主任工作。總之，本學期我將進一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，解決班級的問題。樹立正確的交友觀。增強學生的集體榮譽感和凝聚力。加強班干部隊伍建設。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學生負責每天放學前關教室的電源、每次上體育課或?qū)嶒炚n離開教室時關門窗燈、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。施行“學習一幫一”，好的學生要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。鞏固班級學風。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀，如果遇到，需要及時糾正和交流想法。結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現(xiàn)象及時教育，杜絕打架行為。利用小組競賽的形式，調(diào)動學生們的學習積極性，實現(xiàn)同學之間的相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問題。紀律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象，課后能文明休息?；谶@種情況，我要求自己一定要將班級培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。班級中已經(jīng)基本形成良好的學風和班風，但班級兩極分化嚴重，少數(shù)同學對學習不主動，不愛學習，導致成績和別人相比有很大的距離。(六)進一步做好貧困生資助工作。(五)重視心理健康教育。(四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。法制教育系列活動。結(jié)合節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。重視科普工作，提高知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。通過過各種渠道，加強德育教育。班主任個人學期德育工作計劃篇8一、指導思想以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。這樣才能建立良好的班風和學風。當學生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。為了更好地全面了解學生情況，我將通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。五、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。要配合老師上好每一節(jié)課。抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生“學會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。規(guī)范早讀，自習課的紀律早讀：要求學生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。眼操、廣播操加強檢查和指導。愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。結(jié)合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進。特別是教學樓的修建，時刻提醒學生注意安全。利用班隊會講解有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。本學期我將依據(jù)學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使學生受到教育，得到提高。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。做到及時了解情況及時反饋處理。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。其次，應以身作則，吃苦在前。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用。學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢。訓練學生正確的讀寫字姿勢。培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規(guī)、衛(wèi)生習慣等方面的教育。擔任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風，才能提高教育效果。本學期，我繼續(xù)擔任六(6)班的班主任工作。第四期黑板報。十二月份：行為規(guī)范示范班、行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星申報、評比。上半學期。第二期黑板報。民防教育活動。專題活動。制定班級、年級組計劃。三、具體工作九月份：暑期。深入開展家庭教育指導工作，提高科學性、實效性。推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設，營造和諧的師生關系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、課堂使學生擁有一顆仁愛之心，誠實守信，具有樂觀開朗的天性。班主任個人學期德育工作計劃篇6一