【正文】 。 六 .校園運(yùn)動(dòng)會(huì) 我部門會(huì)配合其他部門一同進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的征集和培訓(xùn)工作。 五 .金秋藝術(shù)節(jié) 金秋藝術(shù)節(jié)為我系的品牌節(jié)目。 三 .大 學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 今年第一學(xué)期我們將迎來大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，我們會(huì)通過系部?jī)?nèi)各班級(jí)的學(xué)習(xí)委員將競(jìng)賽事項(xiàng)告知班上的所有同學(xué)，鼓勵(lì)我系學(xué)生積極的參與到競(jìng)賽中來，并將細(xì)致討論競(jìng)賽的相關(guān)問題，確保比賽在我系的正常進(jìn)行。我們將挖掘一批有素質(zhì)有能力有想法的新生來擔(dān)任新系干。 六月： “ 成功 ” —— 自強(qiáng)不息，走向成功。 四月： “ 健康 ” —— 培養(yǎng)身心健康的個(gè)體。 以 “ 日主題激勵(lì) ” 、 “ 周主題激勵(lì) ” 、 “ 月主題激勵(lì) ” 等方式，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。 及時(shí)召開座談會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生群體思想工作 。 及時(shí)召開班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，具體指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的凝聚力。 利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想、信念、價(jià)值觀教育。 主要措施： 利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施月主題教育。 繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。 確實(shí)抓好學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)與畢業(yè)。 班主任德育學(xué)期工作計(jì)劃篇 9 指導(dǎo)思想： 以重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育理 念，堅(jiān)持，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，確保全班學(xué)生順利度過初中時(shí)光，健康走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校。對(duì)那些學(xué)習(xí) 上興趣不大，學(xué)不懂，學(xué)不會(huì)的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣，從練字、背誦古詩(shī)文、特長(zhǎng)訓(xùn)練等進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，同時(shí)讓他們?cè)诎嗉?jí)有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動(dòng)他們的積極性，促使他們成長(zhǎng)進(jìn)步。 及時(shí)找后進(jìn)學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。 要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。 (六 )安全方面 從社會(huì)、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。 做好宿舍公共財(cái)物保護(hù)的教育工作 。 將宿舍管理納入到班級(jí)的學(xué)分管理中 。 開學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內(nèi)每?jī)商焯爝M(jìn)宿舍一次，檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作 。 每天不定時(shí)讓三儀檢查員對(duì)班級(jí)的?？?、校服進(jìn)行檢查，及時(shí)整改 。 所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次 。 (四 )三儀上 按照學(xué)校對(duì)在校生的三儀要求，每隔三天對(duì)學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查 。 班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大力培養(yǎng)其能力 。 (三 )紀(jì)律上 配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員，成熟、為人處事能夠以身作 則 。 做好班級(jí)的桌斗衛(wèi)生工作。 以勞動(dòng)委員為主，班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表 。即學(xué)生只要進(jìn)入班級(jí)，就靜下心來認(rèn)真 學(xué)習(xí)，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作，并做好考勤。 主動(dòng)和科任老師溝通交流，了解班級(jí)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處了解班級(jí)的動(dòng)向 。 推行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度，有本組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力 。 注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查，推行 “ 小組長(zhǎng) —— 課代表 —— 學(xué)習(xí)委員 —— 班主任 ” 的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動(dòng)接洽，最終達(dá)到 監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ) 。 二、德育目標(biāo) 抓紀(jì)律，養(yǎng)德性，促學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，不落人，全發(fā)展。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，人心渙散，所以要營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。不過也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、缺乏上進(jìn)心，自制能力差，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，睡覺、擾亂課堂秩序、長(zhǎng)期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對(duì)這些學(xué)生也無計(jì)可施，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)不高。 班主任德育學(xué)期工作計(jì)劃篇 8 本學(xué)期我擔(dān)任初一 (9)班班主任，現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況，制定本學(xué)期的的德育工作計(jì)劃。使我校自尊、自強(qiáng)、自治、自創(chuàng)的 “ 四自 ” 教育理念更深層次的推進(jìn)和落實(shí)。學(xué)?？己撕细窈髮⑦M(jìn)行授牌。特色，學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)各班級(jí)進(jìn)行命名。使我校的無人監(jiān)考班隊(duì)伍得到補(bǔ)充和進(jìn)一步的壯大。并作為對(duì)班任工作的重要考核內(nèi)容之一。 以生命教育為中心，開展法制安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全、法制、國(guó)防意識(shí)、圍繞法定節(jié)日、重大紀(jì)念日，開展形式多樣的主體活動(dòng)、 四、特色工作： 大力推行 “ 學(xué)生行為習(xí)慣自選超市 ” 工作，總結(jié)上個(gè)學(xué)期施行的情況，本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法，在達(dá)到學(xué)校對(duì)班級(jí)基本要求的前提下，各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn)，逐步形 成班級(jí)特色。 結(jié)合素質(zhì)教育要求，繼續(xù)引導(dǎo)全 體教師提高對(duì)轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度。結(jié)合 學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系，切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用、 心理健康教育工作 積極推進(jìn)規(guī)范化心理健康教育，配備專兼職心理輔導(dǎo)教師，開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，增進(jìn)師生、生生的溝通，不斷提高和完善我校的心理健康教育工作、 三、重點(diǎn)工作： 本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)工作的管理，學(xué)生的儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。按照新課改確立的 “ 三維目標(biāo) ” ，隨堂聽課，檢查教案，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育，使 “ 無痕跡教育 ” 在課堂上充分體現(xiàn)，努力達(dá)到 “ 門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者 ” 的目標(biāo)。開開展班主任優(yōu)秀案例的評(píng)選活動(dòng)，提高班主任的德育水平、進(jìn)一步落 實(shí)班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生的家訪率要達(dá)到 40%以上，對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生家訪率每學(xué)期不能少于 50%，同時(shí)提倡任課教師適當(dāng)對(duì)學(xué)困生、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隨訪。及時(shí)召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任工作座談會(huì)。 加強(qiáng)班主任工作的管理 班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。并定 期在廣播中給予表揚(yáng)。 政教處和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查。通過交流、研討、提高教職工的德育能力 。 加強(qiáng)全體教師的師德建設(shè) 加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，開展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。 政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與交流，進(jìn)一步增