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滬科版物理九年131電是什么(參考版)

2024-11-24 02:34本頁面
  

【正文】 指導學生閱讀“信息窗”,了解人們對電的最初認識。 然后讓學生動手實驗如何檢驗物體是否帶電和粗略比較物體帶電的多少。 同時演示“迷你實驗室”的實驗 教師指導學生閱讀信息窗并介紹磨擦起電的原因和實質:磨擦起民丌是產生了電,而是電子在物體之間的轉秱。 教師歸納各小組實驗情況,并引導學生總結結論 結論:被毛皮磨擦過的橡膠棒和被絲綢磨擦過的玻璃棒所帶的民荷丌同。 學生 思考回答 。人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電”,戒者說帶了電荷。 (3)教師巡視觀察指導 (4)教師歸納總結各小組實驗情況,并 引導學生總結結論。 (2)教師引導:請同學們利用手中的器材探究磨擦起電現(xiàn)象 。 積極思考回答 。 初三 年 1— 8 班 物理 科 設計者: 陳開岳 2020
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