【正文】 孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度?；氐郊遥⒆佣枷矚g先寫語文作業(yè)，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長們沒有特殊情況，就不要讓學(xué)生隨意請假和曠課。 接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從一年級到初中到高 中到大學(xué)，他像一條線貫通整個教育的始終，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學(xué)我們一直在強調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。感謝大家在忙碌中來參加今晚的家長會。希望他們再接再厲，再上一個 新臺階，其他同學(xué)向他們看齊，也盡快成長起來。本期學(xué)員大部分能夠按時到校，遵守各項紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，能夠按質(zhì)按量完成每次學(xué)習(xí)任務(wù)。希望每位書畫班學(xué)員堅持學(xué)習(xí)，走向成功。比如能畫出接近照片效果的立體建筑、人物等。 ： 12 歲 15 歲 通過理性認(rèn)識，客觀表現(xiàn)物體真實相貌。孩子初步的邏輯思維能力形成，開始以客觀的態(tài)度去觀察生活環(huán)境并進行探索，空間知覺也從平面的空間思維到立體空間思維過渡。比如夸張地表達某個事物的特征，通過鳥瞰視圖的方式表現(xiàn)內(nèi)容豐富的場景等。孩子從幼兒期向兒童期進行轉(zhuǎn)變，開始享受獨立和自我思維。比如畫個圓就代表是臉，周圍加幾條線就代表胳膊和腿。這個階段孩子往往表現(xiàn)出較強烈的求知欲，喜歡不停地運動、說話和提問題，是 形象知覺的敏感期。一方面有對大人的模仿，看到大人在寫字、畫畫，一定要裝成大人的樣子拿著筆畫一畫。 孩子畫畫能力的發(fā)展 根據(jù)孩子繪畫心理和造型特點，專家給分了幾個階段： ： 1 歲半 3 歲 由無目的到有目的的涂畫，沒有具體形象。在畫畫中，孩子可以任意發(fā)揮想象力，采用多樣的方式，釋放著內(nèi)在的情感。 。和孩子一起回憶昨天看到的奇妙的東西和有趣的事，讓孩子畫出來，重現(xiàn)開心的時光，可以有效鍛煉孩子的記憶力。 平時，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打鬧鬧 。在交錯的時間和空間里，孩子一步步大膽地去畫、去想、去創(chuàng)造，在思維的體操中進行練習(xí)。孩子把個人的經(jīng)歷和想象揉和在一起，畫到畫里 。 。 從剛出生，孩子就開始了對整個外在世界的觀察，他們對每種東西都感到好奇，要去看、去聽、去感覺它，而每一個動物，每一株植物，每一個建筑，都有自己不同的特征。 ，傳承祖國傳統(tǒng)文化。 、間架結(jié)構(gòu)、書寫順序。書法方面：中國書法歷史悠久，博大精深，有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性。讓孩子有了健康的興趣愛好，避免了上網(wǎng)打游戲的壞習(xí)慣。畫畫好處非常多，可以開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子熱愛自然、走進自然的興趣，培養(yǎng)孩子動手的能力，讓孩子掌握一技之長。學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。謝謝了 !首先，我說一說咱們?yōu)槭裁匆k書畫班、為什么要上書畫班。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。 請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母 ” 。 要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。那是孩子思想變化的開端 ! 要讓孩子學(xué)會自己處理問題。如果您真有錢，可以用來做社會慈善，也不要讓孩子炫富，您千萬別想著讓自己的孩子在衣著上、在佩戴上、在發(fā)型上超越別人。您千萬不要用說教的方式，您就用您身上的真實故事講給孩子，別以為孩子什么都不懂，他們機靈著呢 ! 貧困是孩子成長的最大的財富，要教會孩子自己管理零花 錢。 孩子的動力足嗎 ?別跟孩子講大道理，他們不是不懂，而是不想聽。您應(yīng)給靜靜的聽孩子說完，聽聽他的看法，給他做好正確的引導(dǎo)。關(guān)心孩子成長我們應(yīng)從一下幾個方面入手： 孩子快樂嗎 ?如果孩子經(jīng)?；丶医o您談 論班里的什么事，某某老師怎么了，某某學(xué)生怎么了，別管內(nèi)容是什么，別管孩子是抱怨的還是高興的，您別不在意。我知道我的能力有限、精力有限、時間有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。 五、請主動與老師多交流 有家長經(jīng)常說一句話：把孩子交給您我就放心了 !我知道，這是客套話。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視 。家長對教育的認(rèn)識，決定了孩子的高度。您的一舉一動，一言一行孩子都在模仿您啊 !您別寄希望您打著麻將、看著電視劇、喝著小酒兒，孩子在另一個房間安心的學(xué)習(xí) !如果你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣 。父母的自身行為，才最關(guān)鍵。對老師來說， 這是正常的，好的差的都只是班里的一部分 。 你孩子學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。 你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我。但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道 路鋪得好一些。因為你雖然忙，但并不是日理萬機，既然您把孩子生下來，既然你把孩子送到這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。他們就像被遺棄的孤雁，可將來這些學(xué)生的家長還極有可能因為孩子出現(xiàn)問題而責(zé)備、辱罵、甚至毆打孩子。我們七年級共計 695 名學(xué)生，今天沒有家長來參加家長會的共有人，在座的各位家長中，不是父母親自參加家長會的人。對您的孩子特殊關(guān)注就是對其他孩子的不公平 !有專家認(rèn)為，初中時期孩子的學(xué)業(yè)水平，孩子教育成功與否， 70%由家長來決定。半年前的家長會您可能認(rèn)識了我的直率，今天我仍然直奔主題。同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。牢記這句活 “ 先成人，后成才 ” 這是立身之本。 你是平凡的孩子，我們是普通的家庭，你們是家庭 中唯一的希望，可憐天下父母心，家長不求問心無愧，但求無悔于心，不希望你們現(xiàn)在干大事，只希望腳踏實地做好每一件小事。 “ 萬丈高樓從地起 ” ，課上一定要專 心聽講。 其次，要擁有健康的體魄，社會需要的不見弱不禁風(fēng)，而且擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人，同時科學(xué)安排時間名合理安排，做到勞逸結(jié)合，即使你感到充實又不覺得疲憊。 在高一起航時，集中精力學(xué)習(xí)是一種明智，平常調(diào)整好心態(tài)，專注于學(xué)習(xí)，陽光地對待生活，合理安排瑣事，瑣事同樣占據(jù)的學(xué)習(xí)，消磨了你的意志。告別網(wǎng)吧，不談戀愛，不抽煙，不喝酒，不參與生日宴會，不帶手機玩游戲，遇事不沖動，一切從零開始，珍惜短暫時光，學(xué)好每一門功課。問題不大，高一 (9)班仍然班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有潛力，有拼搏精神，是積極向上的集體，也正因為你在普通班，更 要有理想，有信念，有志氣，有耐力，努力學(xué)習(xí)，向示范班的優(yōu)秀學(xué)生看起。 親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)踏上高中的的征程，高中意味著前途，高中意味著做人開始，高中意味著人生價值觀的起航，回憶走過的學(xué)習(xí)歷程，也許你流過淚，也許你愧疚過，也許還沒有醒悟，由于沒有把握好自己的初中，使得沒有考入理想的班級。 “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。播品德的種子，就能得到命定的收獲。播行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲 ?！?反面角色型 ” 讓孩子做好，自己做不到身先士卒。 “ 簡單粗暴型 ” 認(rèn)為棍棒底下出孝子。 創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，構(gòu)建亦父亦友的親子關(guān)系。 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次提了點建議： 重視孩子的 “ 健康 ” 這里的 “ 健康 ” 不僅指身體健康，更重要的心理健康，從規(guī)范自己的行為做起：如今是信息時代，他們要樹立正確的人生觀，抵不住一些誘惑，最好采取 “ 堵疏 ” 結(jié)合的原則， 禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)，禁止瀏覽 “ 涉及色情、暴力 ” 的不健康網(wǎng)站，禁止用手機聊天，長時間玩游戲?，F(xiàn)在高一 (9)班正向更好的方向發(fā)展。這樣，學(xué)習(xí)成績有了很大的進步，同學(xué)們這些優(yōu)點的出現(xiàn)都離不開老師們艱辛付出和循循善誘。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生 巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。總之一句話，就是 “ 一切為了孩子 ” 。讓我們謹(jǐn)記此言，趕快行動吧！ 注， 9 月 11 日學(xué)校開家長會，即興演講，后整理成篇。亡羊補牢，猶未晚也。 五年級時孩子們的成績我已看過，不太好 。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問，有學(xué)上就滿足了?？谒泐}卡每天一練，不定期對改。我給學(xué)生說的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識徹底弄懂，不會要問，獨立完成作業(yè)。 大家上樓時，可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話 “ 習(xí)慣決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗 ” 。同一個老師所教，有的孩子考試九十多分，有的孩子二三十分，雖然有先天智力差異，但也不至于有這么大的差距。 我高興地看到有的家長和孩子早已行動起來，有的上了培優(yōu)班，有的報了補習(xí)班，有的家長天天在習(xí)題頁上簽字，督促孩子學(xué)習(xí)。能不能考上一所理想的中學(xué)，為孩子的將來打好基礎(chǔ)，這一年至關(guān)重要！ 我想每個家長都想讓孩子有一個美好的前途。零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。好了，想說的話真的很多，時間的關(guān)系我就說到這，希 望你們多和我交流，多溝通。但是又及個別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個字都不寫 ,連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說督促性。家長要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好 了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣，學(xué)校老師和家長都對孩子有個全面的認(rèn)識，那真實做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤。我們 的秋季作息時間的改變，可能有的家長還不知道，早上是 8:10 分開始上課，中午是 11:15 放學(xué)，下午是14:30 上課，放學(xué)時間是 17:05 分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。 三、安全工作： 學(xué)生的教育離不開學(xué)校，更離不開你們的配合。當(dāng)然四年級的學(xué)生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。 一、本班情況： 現(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況：我班有 25 名學(xué)生，男生 13 人，女生 12 人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留 守兒童，這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個很大的挑戰(zhàn) 二、班級工作： 家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時間有限，我對部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨聯(lián)系。因為你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起，共同為孩子的成長暢談心聲。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望啊 !我們輸不起的 ! 在這里我想和家長實話實說這些 900 名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進了，咱們家長要想想辦法，補課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話，就要想點方法了。而現(xiàn)在在 500 名以后的更要發(fā)奮進取，否則將要被淘汰的啊 !有些人若再不努力進取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。若被甩到 100 名以后的，那就意味著進不了重點的大門。還有些同學(xué)的成績出現(xiàn)了退步。 ) 在肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學(xué)的成績進步雖大，但不夠穩(wěn)定 。 (見成績單 )他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。 (公布教師電話 ) 下面針對這次月考成績談幾點體會?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞 (家校聯(lián)系單總拿不到 )，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《紹興晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。 這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點： 12— 16 歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為 “ 少年期 ”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會 14 種語言，可見其潛力是巨大的。 在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。當(dāng)然，我們有些學(xué)生是很自覺的，有些女生早 5 點左右就已經(jīng)起床看書了。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當(dāng)天知識的鞏固和消化。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會起到有效的督促作用。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學(xué)生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅持。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對