【正文】 但你可以成為天才的父母。 ” 二、陽光總在風(fēng)雨后，共同托起明天的太陽。 親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)踏上高中的的征程，高中意味著前途，高中意味著做人開始，高中意味著人生價值觀的起航，回憶走過的學(xué)習(xí)歷程，也許你流過淚，也許你愧疚過，也許還沒有醒悟，由于沒有把握好自己的初中，使得沒有考入理想的班級。今天，我代表所有的家長解開你們心中的壓抑和困惑。問題不大，高一 (9)班仍然班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有潛力，有拼搏精神，是積極向上的集體，也正因?yàn)槟阍谄胀ò啵?要有理想，有信念，有志氣，有耐力，努力學(xué)習(xí)，向示范班的優(yōu)秀學(xué)生看起。堅決不能被狐朋狗友不良?xì)夥账T惑。告別網(wǎng)吧，不談戀愛，不抽煙，不喝酒，不參與生日宴會，不帶手機(jī)玩游戲，遇事不沖動，一切從零開始，珍惜短暫時光，學(xué)好每一門功課。 下面我就親身體驗(yàn)向同學(xué)們介紹一下高效率的學(xué)習(xí)方法。 在高一起航時，集中精力學(xué)習(xí)是一種明智，平常調(diào)整好心態(tài)，專注于學(xué)習(xí)，陽光地對待生活，合理安排瑣事，瑣事同樣占據(jù)的學(xué)習(xí)，消磨了你的意志。學(xué)習(xí)最重要，不要因生活中的一些小事，同學(xué)們的一些摩擦所計較，家庭中的一些矛盾所擔(dān)憂。 其次，要擁有健康的體魄，社會需要的不見弱不禁風(fēng)，而且擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人，同時科學(xué)安排時間名合理安排，做到勞逸結(jié)合，即使你感到充實(shí)又不覺得疲憊。成功伴著汗水，喜悅伴著艱辛，花經(jīng)風(fēng)雨碩成果。 “ 萬丈高樓從地起 ” ，課上一定要專 心聽講。把課本知識牢固掌握，經(jīng)常做到 “ 溫故而知新 ” ，深刻領(lǐng)悟課文提供的知識和方法，搞清楚定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的分解過程，研究問題與例題的關(guān)系，寫單詞，背課文，念句型，基本方法，達(dá)到 “ 通一項(xiàng)，會一片，高一步 ” 的目的，做到胸有成竹。 你是平凡的孩子，我們是普通的家庭，你們是家庭 中唯一的希望，可憐天下父母心，家長不求問心無愧，但求無悔于心，不希望你們現(xiàn)在干大事，只希望腳踏實(shí)地做好每一件小事。 從今天各位老師、家長、學(xué)生中把值得借鑒的東西牢記在心，做一個在家是個好孩子，在學(xué)校是個好學(xué)生，在社會是個好少年。牢記這句活 “ 先成人，后成才 ” 這是立身之本。祝老師們工作順利、家庭幸福。同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。 謝謝大家 作文家長會老師發(fā)言稿篇 14 各位家長中午好 ! 很高興能再次和各位朋友一起探討孩子的教育問題。半年前的家長會您可能認(rèn)識了我的直率，今天我仍然直奔主題。也算是一場演講吧 ! 一 .孩子的前 途就是你整個家庭未來的前途，與老師沒有半毛錢的關(guān)系 !您別寄希望我們老師對您的孩子有特殊的關(guān)注，因?yàn)榻逃枪降摹δ暮⒆犹厥怅P(guān)注就是對其他孩子的不公平 !有專家認(rèn)為，初中時期孩子的學(xué)業(yè)水平，孩子教育成功與否， 70%由家長來決定。所以，您今天來參加家長會是您明智的選擇。我們七年級共計 695 名學(xué)生，今天沒有家長來參加家長會的共有人，在座的各位家長中，不是父母親自參加家長會的人。您現(xiàn)在看看這些孩子的孤單、無助與失落。他們就像被遺棄的孤雁，可將來這些學(xué)生的家長還極有可能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)問題而責(zé)備、辱罵、甚至毆打孩子。難 道這都是孩子的錯誤嗎 ?難道這都是老師們的錯誤嗎 ?醒醒吧 !權(quán)衡一下到底的掙錢重要，還是孩子的前途重要 !孩子們，讓我們用最熱烈的掌聲送給能親自來參加家長會的家長吧 !因?yàn)樗麄冇米约旱膶?shí)際行動履行了自己的法定義務(wù) ! 二、我不感謝你來，孩子不是老師的，是你的 !這是你應(yīng)該的 親自來參加家長會的家長們，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī)，既然您把孩子生下來，既然你把孩子送到這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道 路鋪得好一些。 來參加一次家長會，有多少效果我不知道。但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對教育認(rèn)識上的差距有多大。 三、每個孩子都是天使 !別老拿自己的孩子的不足與別人家孩子的長處相比較 !孩子教育的好壞，你責(zé)任最大。 你的孩子學(xué)習(xí)成績好，你不用感謝我。學(xué)習(xí)成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他 (她 )自己，還有大部分家長的功勞 。 你孩子學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。你也不用埋怨我，因?yàn)槲覀兝蠋熢谒麄兩砩细冻龅男难?!! 同一個班學(xué)生，總會有好的，有差的。對老師來說， 這是正常的，好的差的都只是班里的一部分 。而對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部 !別老拿孩子的成績說事兒 !更別拿孩子的名次說事兒 !!先想想自己的問題吧 ! 四、問題學(xué)生是由問題家長造成的。父母的自身行為，才最關(guān)鍵。 (8 班案例 )父母是孩子的第一任老師。您的一舉一動，一言一行孩子都在模仿您啊 !您別寄希望您打著麻將、看著電視劇、喝著小酒兒，孩子在另一個房間安心的學(xué)習(xí) !如果你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣 。如果你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。家長對教育的認(rèn)識，決定了孩子的高度。有些家長覺得現(xiàn) 在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學(xué)習(xí)太重視 。如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。 五、請主動與老師多交流 有家長經(jīng)常說一句話：把孩子交給您我就放心了 !我知道，這是客套話。說真的，我卻一點(diǎn)都不放心。我知道我的能力有限、精力有限、時間有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點(diǎn)同樣是真心話。 六、做一個合格的家長。關(guān)心孩子成長我們應(yīng)從一下幾個方面入手： 孩子快樂嗎 ?如果孩子經(jīng)常回家給您談 論班里的什么事，某某老師怎么了，某某學(xué)生怎么了，別管內(nèi)容是什么，別管孩子是抱怨的還是高興的，您別不在意。這都能說明孩子是快樂的，健康的。您應(yīng)給靜靜的聽孩子說完，聽聽他的看法，給他做好正確的引導(dǎo)。如果孩子快樂，再困難的生活他們也會苦中作樂。 孩子的動力足嗎 ?別跟孩子講大道理，他們不是不懂，而是不想聽。要講您就將您打工的艱辛，打工的困苦，討薪的艱難一一講給孩子。您千萬不要用說教的方式，您就用您身上的真實(shí)故事講給孩子，別以為孩子什么都不懂，他們機(jī)靈著呢 ! 貧困是孩子成長的最大的財富，要教會孩子自己管理零花 錢。 “ 再富不能富孩子 ” 這是教育真理。如果您真有錢，可以用來做社會慈善，也不要讓孩子炫富，您千萬別想著讓自己的孩子在衣著上、在佩戴上、在發(fā)型上超越別人。要謹(jǐn)防孩子盲目的攀比。那是孩子思想變化的開端 ! 要讓孩子學(xué)會自己處理問題。 要密切關(guān)注孩子的思想動向。 要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合。 要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要關(guān)注孩子的交往范圍。 請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母 ” 。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。 作文家長會老師發(fā)言稿篇 15 各位家長、同學(xué)們，上午好，今天大家能夠在百忙之中來到這里，本身就表明了對孩子未來的關(guān)心、對我們教學(xué)的支持，在這里我表示萬分的感謝。謝謝了 !首先，我說一說咱們?yōu)槭裁匆k書畫班、為什么要上書畫班。兒童畫是兒童內(nèi)心的自白，天真、浪漫，每 一幅畫都是一個故事都是美麗的故事 ,具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)繪畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，給他們創(chuàng)作的時間和空間，大膽構(gòu)思，不拘一格將他們的認(rèn)識和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而以色彩圖形的形式表現(xiàn)自我。畫畫好處非常多，可以開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子熱愛自然、走進(jìn)自然的興趣，培養(yǎng)孩子動手的能力，讓孩子掌握一技之長。在學(xué)習(xí)的過程中，與其他小朋友合作交流，增加了友誼，增加了孩子的交往能力。讓孩子有了健康的興趣愛好，避免了上網(wǎng)打游戲的壞習(xí)慣。學(xué)畫 畫，讓孩子做事更有信心和成就感。書法方面：中國書法歷史悠久，博大精深，有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性。書法教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣，有利于形成正確的寫字寫字習(xí)慣 . 教學(xué)目標(biāo) :。 、間架結(jié)構(gòu)、書寫順序。 ，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。 ，傳承祖國傳統(tǒng)文化。 。 從剛出生，孩子就開始了對整個外在世界的觀察，他們對每種東西都感到好奇，要去看、去聽、去感覺它，而每一個動物，每一株植物，每一個建筑，都有自己不同的特征。讓孩子畫畫，有助于促進(jìn)孩子留意和觀察周邊的事物，培養(yǎng)對生活的觀察能力。 。 孩子生活閱歷淺，沒有成人聽得多、見得多，但比成人想象力豐富。孩子把個人的經(jīng)歷和想象揉和在一起，畫到畫里 。而在畫畫的過程中，運(yùn)用線條的粗細(xì)、顏色的深淺、形狀的各異，又激發(fā)了孩子更多的想象。在交錯的時間和空間里，孩子一步步大膽地去畫、去想、去創(chuàng)造，在思維的體操中進(jìn)行練習(xí)。 。 平時，孩子吃水果，和小伙伴玩耍，打打鬧鬧 。周末或假期，孩子去野外，和家長做游戲，觀察大自然的各種事物。和孩子一起回憶昨天看到的奇妙的東西和有趣的事，讓孩子畫出來，重現(xiàn)開心的時光，可以有效鍛煉孩子的記憶力。對于生活，大人可以用文字來記錄，孩子則可以用繪畫去體現(xiàn)。 。 畫畫不是照相，它可以按自己的主觀情感來創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中表達(dá)自己的快樂、憧憬、自由、傷感。在畫畫中，孩子可以任意發(fā)揮想象力，采用多樣的方式，釋放著內(nèi)在的情感。而通過畫，家長還可以更深入地了解孩子性格、愛好和真實(shí)的想法，從而進(jìn)行 心與心的溝通。 孩子畫畫能力的發(fā)展 根據(jù)孩子繪畫心理和造型特點(diǎn)，專家給分了幾個階段： ： 1 歲半 3 歲 由無目的到有目的的涂畫，沒有具體形象。一方面有自身運(yùn)動的需要，看到筆在手的控制下畫出一道道痕跡，使用的力量和抓握的方向不同，就會帶來畫的不同，從開始隨意地畫，到逐漸地能夠控制筆的一個過程。一方面有對大人的模仿，看到大人在寫字、畫畫，一定要裝成大人的樣子拿著筆畫一畫。 ： 3 歲 5 歲 根據(jù)記憶創(chuàng)造象征符號，進(jìn)行說明性圖解。這個階段孩子往往表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的求知欲，喜歡不停地運(yùn)動、說話和提問題，是 形象知覺的敏感期。他能夠把所見的復(fù)雜事物進(jìn)行簡化、概括，通過符號表現(xiàn)出來。比如畫個圓就代表是臉，周圍加幾條線就代表胳膊和腿。 ： 5 歲 8 歲根據(jù)觀察描畫物象特征，并把物象特征形成的概念，進(jìn)行意象表現(xiàn)。孩子從幼兒期向兒童期進(jìn)行轉(zhuǎn)變，開始享受獨(dú)立和自我思維。他們依靠直覺，加上自己對事物的認(rèn)識和想象，根據(jù)頭腦中對物象特征形成的概念，憑記憶表達(dá)心緒和意象。比如夸張地表達(dá)某個事物的特征，通過鳥瞰視圖的方式表現(xiàn)內(nèi)容豐富的場景等。 ： 8 歲 12 歲通過感官認(rèn)識對實(shí)物進(jìn)行具體描畫，注意描畫物象細(xì)節(jié)， 力圖真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)。孩子初步的邏輯思維能力形成，開始以客觀的態(tài)度去觀察生活環(huán)境并進(jìn)行探索，空間知覺也從平面的空間思維到立體空間思維過渡。比如通過光線明暗表示立體的效果，能畫出樹葉間的遮擋和錯落關(guān)系等。 ： 12 歲 15 歲 通過理性認(rèn)識，客觀表現(xiàn)物體真實(shí)相貌。孩子在心智發(fā)展上已逐漸接近成人， 對一般抽象的、復(fù)雜的概念均能了解和學(xué)習(xí)，開始形成了自己的一套看法。比如能畫出接近照片效果的立體建筑、人物等。 學(xué)畫畫和任何一種學(xué)習(xí)一樣，都不是一蹴而就的，需要遵循兒童智力、心理的發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，一步一個腳印的往前走。希望每位書畫班學(xué)員堅持學(xué)習(xí)，走向成功。 我再談一談本期書畫班成員的表現(xiàn)情況。本期學(xué)員大部分能夠按時到校，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，能夠按質(zhì)按量完成每次學(xué)習(xí)任務(wù)。如齊得升、張芳奇、張思怡、魏思雨、蘇一朵、蘇志霏、王雪峰、劉澤康、王英涵、崔佩珊、蘇釗、王果等同學(xué)，遵守紀(jì)律，寫字畫畫規(guī)規(guī)矩矩、一絲不茍，積極動手動腦，出了很多優(yōu)秀作品，讓人滿意，據(jù)說，他們的文化課成績也一向很好。希望他們再接再厲，再上一個 新臺階，其他同學(xué)向他們看齊，也盡快成長起來。 作文家長會老師發(fā)言稿篇 16 各位家長： 大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四 (5)、 (6)班的數(shù)學(xué)，今晚是家長會，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學(xué)校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機(jī)會和老師進(jìn)行一個交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今晚的家長會。 首先，我先肯定的是我們四 (5)(6)的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛，黃 (蘇 )老師是一個責(zé)責(zé)心和愛心很強(qiáng)的，可以說她是一個非常好的班主任，同學(xué)們也都很喜歡她。 接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從一年級到初中到高 中到大學(xué)，他像一條線貫通整個教育的始終，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學(xué)我們一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長們沒有特殊情況，就不要讓學(xué)生隨意請假和曠課。 第三點(diǎn)我想說說在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴性太強(qiáng)，一遇到困難就退縮，就說不會，要么就放棄?；氐郊遥⒆佣枷矚g先寫語文作業(yè)，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。我們家長也不能某方面的原因?qū)W(xué)生的 作業(yè)不能不聞不問，任其發(fā)展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫 100 遍，也沒有什么