滬科版物理九年級153測量電功率6(參考版)
2024-11-24 02:31本頁面
【正文】 這是實驗中常用的一種方法，在實際生活中，我們還可以用電能表測算出用電器的功率，你能說出其道理和方法嗎？ 。 第四關(guān) ④閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有 ，滑動變阻器的滑片 P應向 端移動，才能使電壓表示數(shù)為 V，此時燈泡的實際功率就是額定功率 。 測量小燈泡的電功率 教學設計 教學目標 一、知識目標 1．通過學生自己設計實驗，進一步加深對電功率概念的理解． 2．通過學生動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能． 3．通過實驗、比較，進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別． 二、能力目標 1．通過本節(jié)課培養(yǎng)學生依據(jù)實驗原理設計實驗方法的能力． 2．通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察、實驗能力及分析、概括能力． 三、德育目標 1．通過學習過程中的討論和交流，培養(yǎng)學生合作學習的意識和態(tài) 度． 2．通過實驗中的觀察和比較，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和良好的學習習慣． 教學重點 會測定小燈泡的功率．對實際功率和額定功率的理解． 教學難點 電流表、電壓表及滑動變阻器的正確使用． 教學方法 實驗法、觀察法、討論法． 教具準備 電源 (電池組 )、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡 (帶燈座 )、開關(guān)、導線若干、投影儀． 課時安排 1課時 教學過程 一、 創(chuàng)設情境 1同學們 ,我們在前一節(jié)學習了電功率的概
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