五一影樓活動策劃方案精選5篇(參考版)
2024-09-06 12:22本頁面
【正文】 。 各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。 主題： “ 我是勞動小能手 ” 具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的 小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。我創(chuàng)造，我幸福 ” 主題， 通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。 三、活動形式： (一 )四至六年級開展征文比賽。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。我創(chuàng)造，我幸福 ” 為主題的系列活動，讓同學們了解 “ 勞動節(jié) ” 的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我創(chuàng)造，我幸福 ”便成為我校這次 “5?1” 假期體驗活動的主旋律。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。想尋找快樂，你就去勞動 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 想擺脫困境，你就去勞動 。 及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。 五、主要措施 成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要 性。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。 5 月 4 日組織 “ 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 ” 愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。 開展 “ 文明班級，文明寢室，文明學生 ” 評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。教育學生學會感恩。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲?？鲆黄谖覄趧?，我快樂 ” 主題黑板報 。 通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣， 能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。 三、活動目標 通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 一、指導思想 以 “ 我勞動、我快樂 ” 為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學 習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。 四、我真棒 —— 活動總結 各班在每周推選出的勞動之星中推選 23 名
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