【正文】 。所以我們能做的就是在當(dāng)?shù)卣w經(jīng)濟(jì)水平都有所提高時(shí)加大力度進(jìn)行教育投資，再窮且不能窮教育，更何況走上了富足之路。我想，這個(gè)除了有子不嫌母丑，愛校的因素在其中，另外很重要的是他們大多至出生以來就沒有出到過外面 ，沒有看過外面的世界，不知道其他的小學(xué)是什么樣子，在一個(gè)沒有對比的狹小思維里又如何會有好丑之分。而如此要想獲得更多的東西，就需要我們深入的思考，才能悟出下鄉(xiāng)的意義，從而在思想上有感觸有收獲，在今后的生活學(xué)習(xí)中得到指導(dǎo)，有提升。大雨，很多隊(duì)員淋在雨 里都覺得太爽了，難得這樣酣暢淋漓，覺得很有意思一樣。 思考與建議 當(dāng)準(zhǔn)備回學(xué)校的時(shí)候，大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時(shí)候看起來興奮，迫不及待多了。晴天的下午會有光束從山間射過來，你會 感覺你身處被山包圍的世外桃源，與世隔絕，享受著最單純最原始的快樂。不過一切總歸是充滿希望的樣子。 六、實(shí)踐 體會與收獲 在久了大城市生活，見慣燈紅酒綠，車水馬龍，能夠有機(jī)會去鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)離都市塵埃的地方待待，感覺會真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。 另外，我們針對孩子們開展的游園活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厍蜿?duì)展開的友誼籃球賽及與大定村文藝隊(duì)合作進(jìn)行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動(dòng)推到了一個(gè)又一個(gè)的高潮，大家相融在了其樂融融的氣氛里。在次日的 “ 經(jīng)學(xué)助學(xué)基金 ” 的發(fā)放儀式上，大定小學(xué)的校長及其他校領(lǐng)導(dǎo)也為學(xué)校成績優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。 19 日，我們召集了村上的孩子在村部進(jìn)行了生動(dòng)活潑的宣教活動(dòng)。 這些都是要在大定小學(xué)里構(gòu)建 “ 育才圖書室 ” 和 “ 文化活動(dòng)室 ” 的物品。通過在村部公告欄上的條文，我們也了解到大定村委把建設(shè)社會主義新農(nóng)村的政策分配得很全面，定的目標(biāo)實(shí)際而有意義，充分體現(xiàn)了解放思想，實(shí)事求是的原則，所以我們看到的大定村呈現(xiàn)出繁榮向上的面貌，絕對是社會主義新農(nóng)村的代表。從整個(gè)村的情況來看，大定屬于 一個(gè)較富裕的村落，村民們主副業(yè)相結(jié)合，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個(gè)別較富裕的還裝上了電腦，并連接了互聯(lián)網(wǎng)。 除了于村民們一起勞動(dòng)，下鄉(xiāng)隊(duì)伍的調(diào)研組也對事先設(shè)計(jì)好的題目在村里展開了調(diào)研活動(dòng)。據(jù)廠里負(fù)責(zé)人介紹，這些編織品目前主要是出口國外。這兩個(gè)廠雖然規(guī)模不大，可是卻不難看出其發(fā)展的欣欣向榮之勢。我們的隊(duì) 員也做了一些編織品收曬的搬運(yùn)工作。 大定村的種植作物主要是玉米，而下鄉(xiāng)之時(shí)也正時(shí)值收玉米的時(shí)候，通過收集相關(guān)需要收玉米的農(nóng)戶家的情況，下鄉(xiāng)隊(duì)伍也分成小組跟隨農(nóng)戶下到玉米地里收玉米，干農(nóng)活。雖然沒有受過過多的教育，但是老人年輕時(shí)卻在村里擔(dān)任過重要的干部職務(wù)，為村里做過很多事情。據(jù)了解老爺爺有兩個(gè)兒子，他們分家后老人就獨(dú)自生活，平時(shí)就是經(jīng)營自己的以小片玉米地。我多分到的小組是走訪各上隊(duì)的孤老家庭韋貞洪老人及五保戶韋家良老人的家。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計(jì)劃的活動(dòng)。 16 號的下午，在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處 及吃飯的地方。這是一個(gè)這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田，青黃相間，空氣很好，或遠(yuǎn)或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山，典型的農(nóng)村建筑。 實(shí)踐過程 7 月 16 日上午，隨著一路上時(shí)晴時(shí)雨的天氣，我們漸漸遠(yuǎn)離城市的喧囂，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的車程，終于于中午到達(dá)了下鄉(xiāng)目的地 —— 空氣清新，風(fēng)景秀美的大定村。 村里有一座名為大定小學(xué)的學(xué)校，學(xué)生都是村里較小的孩子。所以大定鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。除了種植農(nóng)業(yè)作物，還種植了山草，雞血藤等等材料。 組織好隊(duì)員的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，體 驗(yàn)生活，讓大學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況。 一、實(shí)踐目的 做好課題的調(diào)查研究工作，實(shí)地思考如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村。人的一生很短，而世界很大，我們是沒有足夠的時(shí)間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機(jī)會去體會一下別樣的生活是很意義的。 三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告篇 10 之前從來沒有過類似于社會實(shí)踐的經(jīng)歷，更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個(gè)群體同吃同住同勞動(dòng)。 每次看照片的時(shí)候，歷歷尤在目， “ 三下鄉(xiāng) ” 就是讓自己感受生活，感受人生。這一點(diǎn)在我們大家在做那個(gè)國土資源的文藝匯演的時(shí)候我的感受是最深的，我們在一天多一點(diǎn)的時(shí)間要自己搞十來個(gè)節(jié)目，還有四個(gè)游戲的攤位，工作量是非常的大的，是比較辛苦的，但是最辛苦的還是隊(duì)長，他每天都在做聯(lián)絡(luò)的工作，如果出狀況了，又得要馬上想方案，還有曉霞是這個(gè)匯演的主要策劃者，即使是病了也堅(jiān)守自己的工作崗位，精神是讓我非常的敬佩。對與隊(duì)員我大多都不認(rèn)識的，透過多次的活動(dòng)，我與師姐師兄們熟絡(luò)了，他們都很照顧我們幾個(gè)師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺真的很好，我們有時(shí)候會在宿舍里跳舞唱歌，看我們 當(dāng)天活動(dòng)的照片，那種快樂，我一直都在回味著，真希望時(shí)間就停在我們 “ 三下鄉(xiāng) ” 的日子里。 然后，我們贏得了友誼。還有這里的農(nóng)民生活得 比較貧困的一個(gè)首要的因素是他們的收入都是比較低的，我們知道農(nóng)民可以是說是考天吃飯的，那年的收成好不好與當(dāng)年的氣候有關(guān)，除了氣候的原因外，農(nóng)藥貴，甚至價(jià)格與質(zhì)量是不成比例的，農(nóng)藥的質(zhì)量不過關(guān)，農(nóng)產(chǎn)品信息落后，商家的惡意砍價(jià)等，這些就使得農(nóng)戶的生活變得不容易。在做農(nóng)戶的調(diào)研的時(shí)候，我觀察到他們的屋子從外面看來是很大的，但是里面是比較空的，有的農(nóng)戶物屋里甚至還養(yǎng)家禽，滿屋的蒼蠅在飛來飛去，這么惡劣的環(huán)境真的很難想象如何去生活的，衛(wèi)生條件是極其的惡劣的。 在平時(shí)我們只知道農(nóng)村的生活是比較簡樸的，但是并沒有親身地去體會到。在這短短的十多天內(nèi)，我們的行程是多麼的緊湊雖然忙碌但是充實(shí)。我 們還去了老人院，到當(dāng)?shù)貙?shí)地觀摩了淮山的種植和收成。 三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告篇 9 時(shí)間過的很快， “ 三下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)就結(jié)束了。動(dòng)結(jié)束后，我們每個(gè)人，都洋溢著笑容，能夠看出這次的活動(dòng)是圓滿結(jié)束的 ! 今后如果有機(jī)會，我將繼續(xù)參加 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。此刻，對我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在那里，我將懷揣著這一段完美的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去！這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)光雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。于是有了此次的龍頸行 。記得有人曾說過：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我深刻認(rèn)識到，老師是學(xué)生的 榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。山村里，應(yīng)對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；應(yīng)對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。大多數(shù)的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。知識猶如人的血液。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。 回想這次社會實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。團(tuán)結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動(dòng)的主旋律。這一切都是 “ 我們 ” ，而不是 “ 我 ” ，團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就就應(yīng)是這樣的。這種成長，何其珍貴！ 實(shí)踐感想 從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。 支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演 ?、模擬審判 ?? 這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法 用筆一一記錄。 、支持環(huán)保，低碳 宣傳 當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自我微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。 、文藝演出 將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨(dú)唱等，以進(jìn)一步滿足廣大農(nóng)民群眾對文化的需求。 、支教 在支教方面，我們結(jié)合自身的特長，給初中孩子們進(jìn)行授課，資料有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題： （一）留守兒童合法權(quán)益的保護(hù)； （二）農(nóng)民工打工難； （三）農(nóng)民的維權(quán)途徑； 、模擬審判 在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用 “ 簡易程序 ” ，即我們此刻所說的 “ 炕頭審案 ” ，所準(zhǔn)備的 “ 模擬審判 ” 項(xiàng)目能夠讓村民了解真正的審判程序，認(rèn)識法律的威嚴(yán)性。我們能夠透過彩頁宣 傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。比較以前，感覺自我成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí) 踐。透過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會。在活動(dòng)中我們深入民心 !我們深入農(nóng)村，了解民情。我透過用心參加社會實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識了社會，認(rèn)識到自我的社會位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學(xué)習(xí)熱情，我會不斷地調(diào)整和